當代教育理論與實踐雜志介紹

《當代教育理論與實踐》是一本由湖南省教育廳主管，湖南科技大學主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊，該刊主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。影響因子為0.89?！懂敶逃碚撆c實踐》主要內(nèi)容欄目有基礎教育研究、教育教學改革、教育管理研究、思想政治教育、研究生教育、教師專業(yè)發(fā)展、比較教育研究。

《當代教育理論與實踐》主要發(fā)文機構(gòu)有：湖南科技大學（發(fā)文量2316篇），該機構(gòu)主要研究主題為“教學；教育；課程；高校；大學生”；湘潭大學（發(fā)文量188篇），該機構(gòu)主要研究主題為“教學；教育；高校；課程；大學生”；湖南師范大學（發(fā)文量160篇），該機構(gòu)主要研究主題為“教育；教學；教師；大學生；英語”。

《當代教育理論與實踐》主要發(fā)文主題有教學、教育、課程、高校、英語、大學生、教師、教學改革、課堂、高職。其中又以”教學（2238篇）”居于榜首，發(fā)文量第二的是“教育”（1243篇），發(fā)文量第三的是“課程”（869篇），發(fā)文主題最少的是“高職”，僅發(fā)文289篇。

當代教育理論與實踐影響力及榮譽

• 知網(wǎng)收錄(中)
• 維普收錄(中)
• 萬方收錄(中)
• 國家圖書館館藏
• 上海圖書館館藏
• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

當代教育理論與實踐投稿注意事項

1、來稿要求：

本刊歡迎下列來稿：教育及相關(guān)學科領(lǐng)域的研究方面的論著，反映國內(nèi)外教育學術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術(shù)爭鳴的文稿，以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性，內(nèi)容翔實，簡明扼要，重點突出，文字數(shù)據(jù)務求準確，層次清楚，標點符號準確，圖表規(guī)范，書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章，嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術(shù)不端行為的稿件，編輯部將一律退稿，來稿確保不涉及保密、署名無爭議等，文責自負。

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