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美章網(wǎng) 資料文庫(kù) 二手班班級(jí)管理論文范文

二手班班級(jí)管理論文范文

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二手班班級(jí)管理論文

一、提高成績(jī),抓好課堂、課間紀(jì)律是保障

二手班有很多艱辛和痛苦,班級(jí)紀(jì)律差就是其中之一。為抓好課堂紀(jì)律,班級(jí)規(guī)定上課時(shí)“不允許講話、不允許問(wèn)題、不允許借東西”。不允許問(wèn)題:把問(wèn)題留給課間、午休時(shí)再問(wèn)。不允許借東西:準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)備品,不給學(xué)生影響課堂紀(jì)律的空間。班級(jí)每天都安排負(fù)責(zé)人在課間時(shí)與科任老師溝通,并在本上記錄表現(xiàn)不好的學(xué)生名單,每天記錄一頁(yè),天天總結(jié)、周周總結(jié)、月月總結(jié),用第一手材料說(shuō)服和教育學(xué)生。

二、提高成績(jī),試后一百分是法寶

帶二手班有很多艱辛和痛苦,班級(jí)成績(jī)差又是其中之一。班級(jí)能夠?qū)W習(xí)的學(xué)生不多、學(xué)習(xí)好的學(xué)生也不多,這是二手班的一個(gè)現(xiàn)狀。如果單靠機(jī)械的檢查作業(yè),我認(rèn)為起不到提高成績(jī)的作用。因?yàn)樗麄儠?huì)以不會(huì)為理由而不完成某些作業(yè)。于是我在檢查作業(yè)后提出了“試后一百分”:做過(guò)的能否全對(duì)、錯(cuò)過(guò)的是否能對(duì)。及時(shí)檢查學(xué)生做過(guò)的練習(xí)冊(cè)、題紙,不但要保證數(shù)量,更要保證質(zhì)量:答案必須是正確的。學(xué)生很容易出現(xiàn)眼高手低的情況:看起來(lái)都會(huì),動(dòng)筆一做就錯(cuò)了。所以一定要處理好會(huì)與對(duì)的關(guān)系,努力做到:會(huì)的一定要做對(duì),而且要得滿分。但是,對(duì)于有些學(xué)生而言,個(gè)別科目的成績(jī)及格都很困難。所以我建議:“比不過(guò)別人,難道我們還比不過(guò)自己?jiǎn)??”為自己畢業(yè)證高一等級(jí)而努力!

三、教會(huì)學(xué)生處理好做人和學(xué)習(xí)的關(guān)系

我的帶班原則是:只有要做好人,才能學(xué)好習(xí)。班級(jí)的學(xué)生分這樣兩部分:一小部分升入高中,一大部分升入中專技校。由于學(xué)生有著家里、班級(jí)、小飯桌三點(diǎn)一線的成長(zhǎng)軌跡,教育學(xué)生處理好自己和同學(xué)之間的關(guān)系、處理好自己和老師之間的關(guān)系、處理好自己和家長(zhǎng)之間的關(guān)系。處理好自己和同學(xué)之間的關(guān)系,有助于建立合作的意識(shí),為以后步入社會(huì)打好基礎(chǔ)。處理好自己和老師之間的關(guān)系,“親其師、信其道”和諧的師生關(guān)系有助于成績(jī)的提高。處理好自己和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,能使學(xué)生成為家長(zhǎng)眼中的好孩子,同時(shí)也能使學(xué)生學(xué)會(huì)如何與別人溝通。在班級(jí)實(shí)際管理中,教會(huì)學(xué)生做人的實(shí)例無(wú)處不在:學(xué)生撿起一張廢紙、撿起一個(gè)小小的粉筆頭……作為班主任一定要看在眼里,表?yè)P(yáng)在嘴上,這樣不僅能使他獲得成功的喜悅,同時(shí)也能教育和影響其他同學(xué)。

四、自己充分發(fā)揮班主任的橋梁和紐帶作用

班主任是學(xué)生與家長(zhǎng)之間的橋梁和紐帶。經(jīng)常與家長(zhǎng)面談或電話溝通,使自己及時(shí)了解學(xué)生情況,使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子情況。讓學(xué)生給父母介紹學(xué)校的真實(shí)情況:上課時(shí)有些科目的課堂紀(jì)律差……不怕介紹真實(shí)情況,并且發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。班主任是學(xué)生與科任教師之間的橋梁和紐帶。坦然,科任教師上課批評(píng)學(xué)生大多數(shù)情況下是正確的,但有些時(shí)候也不是百分之百?zèng)]有毛病。因此教育學(xué)生課上不要較真,老師批評(píng)你是為你好,即使真的說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有必要上課理論。那樣不但影響了自己,也影響了其他同學(xué)。話是開(kāi)心鎖,課下與老師溝通溝通沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。

班主任是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁和紐帶。家長(zhǎng)有什么不理解學(xué)校的地方,作為班主任一定要及時(shí)解答,特別是收費(fèi)問(wèn)題,要做到百問(wèn)不厭、耐心解答?!鞍V心一片終不悔,心血澆開(kāi)快樂(lè)花”,這些年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在各位科任教師的配合下,我確實(shí)取得了一些成績(jī)、獲得了一些榮譽(yù)。但是艱辛付出的背后我最快樂(lè)的是收到畢業(yè)學(xué)生的短信、與他們小聚、聽(tīng)到他們順利走上工作崗位的消息、在五中的貼吧他們?yōu)槲疑w樓……回首班主任生涯,我無(wú)怨無(wú)悔。有人說(shuō)過(guò)這樣一番話:選擇了高山就選擇了坎坷,選擇了寧?kù)o就選擇了孤單,選擇了成功就選擇了奮斗,既然選擇了遠(yuǎn)方,也就選擇了風(fēng)雨兼程。我既然選擇了教師,選擇了班主任,我便會(huì)義無(wú)反顧,一路走下去。

作者:翟長(zhǎng)青單位:遼寧本溪市第五中學(xué)

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