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一、中小學(xué)教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及存在的問題

1.培訓(xùn)形式比較單一面授和函授以及專家講座等是目前我國教師繼續(xù)教育的主要傳統(tǒng)培訓(xùn)形式，培訓(xùn)的呆板方式滿足不了教師所需要的多種模式，對教師們需求的多層次和多樣化不能滿足，并且理論與實際相脫離。培訓(xùn)方式滿足不了教師的需要。在培訓(xùn)結(jié)束后結(jié)業(yè)證書參訓(xùn)教師都能夠拿到手，但大多數(shù)教師卻沒有能夠提高實際教學(xué)技能。認(rèn)為培訓(xùn)只是形式，這是造成效果欠佳的直接原因。目前培訓(xùn)方式的單一性，使教師花費大量時間，而且還極大地影響到培訓(xùn)效果。

2.培訓(xùn)體制不夠完善，師資力量不夠強就我國教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，普遍存在的問題就是師資結(jié)構(gòu)缺乏合理性，具有單一的構(gòu)成，理論和實踐脫節(jié)，因此師資隊伍進(jìn)行繼續(xù)教育及其有必要。有些教師剛一邁出高校校門就進(jìn)入學(xué)校任教，專門的職業(yè)技能訓(xùn)練還未經(jīng)受過，教學(xué)實踐精力不具備，欠缺專業(yè)技術(shù)能力，教學(xué)實踐經(jīng)驗不足。分析一下教師繼續(xù)教育培訓(xùn)現(xiàn)狀，存在教師沒有充分的認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性，重視繼續(xù)教育培訓(xùn)工作不足，備課欠缺認(rèn)真，教學(xué)方法過于死板等問題。因此教師隊伍建設(shè)是亟待解決的問題，教師綜合素質(zhì)有待全面提升。

二、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中存在問題的對策思考

1.積極展開教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)由于當(dāng)前教師的課業(yè)負(fù)擔(dān)極大，就繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時間而言，在很大程度上將受到限制，要想學(xué)習(xí)也只能在業(yè)余時間進(jìn)行。這種背景就為“遠(yuǎn)程教育”的盛行創(chuàng)造了條件，從而使教育者打破了時間和空間的約束，可隨時隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)，客觀教學(xué)環(huán)境對“遠(yuǎn)程教育”將不產(chǎn)生限制，因此傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)和教學(xué)理念在繼續(xù)教育培訓(xùn)中也將得到轉(zhuǎn)變。

2.提高培訓(xùn)內(nèi)容針對性和實效性符合教學(xué)實際和需要應(yīng)成為培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)原則，這樣能夠使教學(xué)中的一些實際問題能夠得到切實解決，教師教學(xué)能力得到提高，有利于促進(jìn)教師自身專業(yè)的發(fā)展，有利于從實用性和實效性的視角充實培訓(xùn)內(nèi)容。所以理論與實踐的緊密結(jié)合應(yīng)貫穿于繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容和課程之中，以使用教學(xué)設(shè)計案例為重點。以中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)實踐，充分調(diào)動起教師參訓(xùn)的積極性，實現(xiàn)教師實際教育教學(xué)能力的提升。

3.完善培訓(xùn)體制，加強師資力量師資力量的合理性匱乏是普遍存在于教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的問題。就師資力量而言，理論和實踐結(jié)合程度不足。因此我們應(yīng)從中小學(xué)教育的實際情況出發(fā)，充分地結(jié)合培訓(xùn)和教改以及教研三方面的工作，拓寬教師學(xué)習(xí)渠道，為他們自身綜合素質(zhì)和水平的提高奠定良好的基礎(chǔ)。

4.教師培訓(xùn)要堅持多元化為與現(xiàn)代社會要求中小學(xué)教師的需求相適應(yīng)，多元化的設(shè)計中小學(xué)教師培訓(xùn)目標(biāo)出現(xiàn)在世界各國之中，即以教師和社會發(fā)展的各種需求為設(shè)計的依據(jù)，竭力以多形式和多渠道，為教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平的提高服務(wù)。根據(jù)學(xué)科需求等，把優(yōu)秀教師培訓(xùn)成骨干教師或?qū)W科帶頭人等。總之，我們要認(rèn)真分析目前培訓(xùn)中存在的問題，把教師培訓(xùn)工作做牢做靠，為順利展開教師繼續(xù)教育培訓(xùn)做好有力保障。就中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)而言，為了把其質(zhì)量提高上來，本文研究了其中存在的問題。作為一名教師要充分的認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性，在多交流和多充電的氛圍中，實現(xiàn)自己能力的真正提高。

作者：孫細(xì)鳳單位：湖南省武岡市教師進(jìn)修學(xué)校