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如何為我國(guó)煤炭行業(yè)培養(yǎng)一批用得上、留得住的素質(zhì)強(qiáng)、能力高的技術(shù)骨干和管理人員，為我國(guó)煤炭行業(yè)的健康、綠色、可持續(xù)性發(fā)展注入新鮮血液，是每一所礦業(yè)類高等院校責(zé)無旁貸的義務(wù)。要提高煤炭高校工程碩士研究生教育質(zhì)量，需突破傳統(tǒng)碩士教育模式的束縛，在培養(yǎng)模式和運(yùn)行機(jī)制上下功夫，探索并掌握工程碩士研究生教育特征、特點(diǎn)及其內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，結(jié)合我國(guó)煤炭行業(yè)發(fā)展所急需人才的培養(yǎng)特色，積極開展煤炭行業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證，引入客觀公正而又相對(duì)獨(dú)立的行業(yè)與社會(huì)評(píng)價(jià)體制，切實(shí)加強(qiáng)高校與社會(huì)、企業(yè)之間的合作與聯(lián)系，發(fā)揮高校在整個(gè)人才培養(yǎng)體系中的中心樞紐作用。在國(guó)家政府宏觀調(diào)控與支持引導(dǎo)下，礦業(yè)類高等院校要積極健全完善煤炭高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式與運(yùn)行機(jī)制，要在國(guó)家學(xué)位與研究生教育的大框架下，充分彰顯人才培養(yǎng)個(gè)性與特色，并根據(jù)我國(guó)的實(shí)際國(guó)情及國(guó)家煤炭行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，制定出符合煤炭高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)特點(diǎn)的培養(yǎng)方案，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范而又彰顯特色的煤炭行業(yè)高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，因材施教，有的放矢。根據(jù)煤炭行業(yè)高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)特點(diǎn)，重點(diǎn)實(shí)施工程案例教學(xué)和煤炭行業(yè)發(fā)展前沿與動(dòng)態(tài)講座，積極創(chuàng)造條件組織具有工程實(shí)踐背景的校內(nèi)外教師、專家，編撰實(shí)用性強(qiáng)、信息量大、前景廣闊、內(nèi)容豐富多彩的工程碩士教材、講義，既詳細(xì)系統(tǒng)地向工程碩士生傳授理論科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又著重加強(qiáng)工程碩士生創(chuàng)新能力與發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的工程應(yīng)用能力。通過行業(yè)資格認(rèn)證這一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)煤炭高校高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量實(shí)施監(jiān)督與控制，以行業(yè)資格認(rèn)證為導(dǎo)向，積極引入煤炭行業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制，構(gòu)建工程碩士教育外部質(zhì)量保障體系。此外，高校應(yīng)積極發(fā)揮其在科學(xué)研究、教學(xué)培養(yǎng)等有關(guān)方面的優(yōu)勢(shì)，充分利用學(xué)科建設(shè)平臺(tái)和重大、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和硬件設(shè)施建設(shè)，積極運(yùn)用社會(huì)、煤炭行業(yè)、用人單位等多方的優(yōu)勢(shì)資源，搭建高校育人平臺(tái)，提升高校育人水平［3］。

煤炭行業(yè)工程碩士培養(yǎng)與職業(yè)資格認(rèn)證相對(duì)接是用人單位用人機(jī)制改革之特色

我國(guó)煤礦企業(yè)發(fā)展過程中，存在著硬件設(shè)施設(shè)備建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，煤礦一線操作工人業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，企業(yè)管理理念有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等問題，特別是我國(guó)煤炭企業(yè)管理、技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)工作亟需加大強(qiáng)化，高層次應(yīng)用型人才短缺制約著我國(guó)煤炭行業(yè)快速發(fā)展進(jìn)程。實(shí)時(shí)地向煤炭企業(yè)填充一批創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力較強(qiáng)的高層次應(yīng)用型人才，是我國(guó)煤炭行業(yè)健康、綠色、高效、快速發(fā)展的有力保障，是把我國(guó)建設(shè)成為煤炭發(fā)展強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵因素之一。在我國(guó)煤炭行業(yè)工程碩士研究生教育的培養(yǎng)體系中，煤炭企業(yè)應(yīng)積極主動(dòng)參與到煤炭高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中去［4］，主動(dòng)尋求與煤炭高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)高校之間的合作與交流，選派企業(yè)工程技術(shù)骨干和高級(jí)管理人才填充到導(dǎo)師隊(duì)伍中，保障人才培養(yǎng)雙導(dǎo)師制的實(shí)施并開展切實(shí)有效的導(dǎo)師指導(dǎo)工作，將煤炭行業(yè)最新發(fā)展前沿和技術(shù)動(dòng)態(tài)融入到人才培養(yǎng)體系中去，自愿充當(dāng)高層次應(yīng)用型人才的自主培養(yǎng)者和高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的最終評(píng)價(jià)者，積極投身到人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控的外部評(píng)價(jià)體系中。煤炭高校培養(yǎng)出來的高層次應(yīng)用型人才是否合格，能否滿足社會(huì)需求，滿足煤炭職業(yè)崗位的工作需求，需要煤炭高校、煤炭企業(yè)利用各自標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，職業(yè)資格認(rèn)證不失為一種科學(xué)有效的檢驗(yàn)形式。煤炭企業(yè)作為人才產(chǎn)品使用方，在調(diào)整用人機(jī)制改革過程中，根據(jù)自身發(fā)展實(shí)際，制定出詳實(shí)適用的用人考核標(biāo)準(zhǔn)和聘用指標(biāo)，依托煤炭行業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證平臺(tái)，對(duì)所聘人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、從業(yè)資格、技能水平等進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)、鑒定。煤炭企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高和對(duì)人才質(zhì)量的嚴(yán)格要求，勢(shì)必將促進(jìn)煤炭高校高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)煤炭高校工程碩士研究生教育健康、持續(xù)發(fā)展。

煤炭行業(yè)工程碩士培養(yǎng)與職業(yè)資格認(rèn)證相對(duì)接是煤炭行業(yè)協(xié)會(huì)工作的重要組成部分

在我國(guó)，煤炭行業(yè)協(xié)會(huì)承擔(dān)著國(guó)家政府部門與煤炭企業(yè)、煤炭高校之間橋梁的作用，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中扮演著愈加重要的角色，成為煤炭行業(yè)工程碩士培養(yǎng)與職業(yè)資格認(rèn)證相銜接的橋梁與紐帶。煤炭行業(yè)協(xié)會(huì)在職業(yè)分類、職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)任職條件的等方面發(fā)揮著不可替代的作用。國(guó)家行政部門負(fù)責(zé)相關(guān)政策的制定與宏觀管理，由煤炭行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織具體實(shí)施與執(zhí)行，對(duì)煤炭行業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證、職業(yè)資格證書發(fā)放進(jìn)行統(tǒng)一管理［5］。煤炭行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)積極參與工程碩士培養(yǎng)方案、學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)的制定，廣泛收集煤炭廠礦企業(yè)需求信息，構(gòu)建高效科學(xué)的互動(dòng)合作機(jī)制，組織廣大廠礦企業(yè)人才與工程領(lǐng)域?qū)＜覅⑴c到高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)的全過程中去，充分發(fā)揮煤炭行業(yè)協(xié)會(huì)在協(xié)作、溝通、監(jiān)控、公平公正等方面的中介服務(wù)優(yōu)勢(shì)，連接政府、煤炭廠礦企業(yè)和煤炭高校，積極拓展工作渠道，推進(jìn)國(guó)際交流與合作，協(xié)調(diào)好各參與方的溝通與交流，構(gòu)建外部質(zhì)量監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制。

煤炭行業(yè)工程碩士培養(yǎng)與職業(yè)資格認(rèn)證相對(duì)接是滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)的客觀需要

國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展建設(shè)離不開高層次應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，只有建設(shè)成為人才強(qiáng)國(guó)，儲(chǔ)備有足夠的高素質(zhì)、高能力、高水平的各行各業(yè)社會(huì)主義建設(shè)人才，讓他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧鲜┱共湃A，創(chuàng)造佳績(jī)，把我國(guó)早日建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，位列國(guó)際強(qiáng)國(guó)之林。根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律和國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃，及時(shí)調(diào)整我國(guó)研究生結(jié)構(gòu)類型，逐步擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模，強(qiáng)化研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，為研究生培養(yǎng)宏觀制定政策法規(guī)，大力支持煤炭行業(yè)協(xié)會(huì)根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、煤炭行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、煤炭廠礦企業(yè)發(fā)展的客觀需求等，制定出切實(shí)有效、科學(xué)合理的職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)任職資格［6］。繼續(xù)加大高等教育的投入力度，給予煤炭行業(yè)協(xié)會(huì)更多的自主權(quán)和獨(dú)立權(quán)，使其積極主動(dòng)地參與到煤炭高校工程碩士生的過程培養(yǎng)、人才考核與煤礦企業(yè)發(fā)展、人才需求分析中去，既為高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，又為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。煤炭行業(yè)工程碩士培養(yǎng)與職業(yè)資格認(rèn)證相對(duì)接是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)的必然趨勢(shì)，是煤炭企業(yè)人才需求的自我調(diào)整，是高校提高工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量的有力保障。在高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中，國(guó)家政府、煤炭行業(yè)協(xié)會(huì)、礦業(yè)高校與用人單位四者之間要明晰角色與任務(wù)，相互間加強(qiáng)溝通交流，加大協(xié)調(diào)與合作，構(gòu)建起科學(xué)高效、合理分工而又高度融合的高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，為我國(guó)培養(yǎng)大批留得住、用得上、能力高、素質(zhì)強(qiáng)的高層次應(yīng)用型人才。（本文作者：李成峰單位：西安科技大學(xué)研究生院）