《高中數(shù)理化》由劉文彪擔任主編,由北京師范大學主辦的一本教育類部級期刊。該刊創(chuàng)刊于1998年。主要刊登教育學科方面有創(chuàng)見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術交流。本刊為半月刊,A4開本,全年定價¥388.00元。郵發(fā)代號:82-656,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。
《高中數(shù)理化》是一本由中華人民共和國教育部主管,北京師范大學主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。影響因子為0.03。《高中數(shù)理化》主要內(nèi)容欄目有高考·特招_高考全關注、知識·方法_重點輔導、樂思·善學_通法研究、樂思·善學_非常道、樂思·善學_學科防疫站、前沿·觀點_熱點追蹤、專欄_衛(wèi)東老師談物理、知識·方法_難點挑戰(zhàn)、實驗·創(chuàng)新_實驗天地、實驗·創(chuàng)新_走近科學、專欄_篤年老師問與答、高考·特招_考題分類評析。
《高中數(shù)理化》主要發(fā)文機構有:清華大學(發(fā)文量218篇),該機構主要研究主題為“對話錄;高中生;高中物理;物理問題;數(shù)學”;北京市十一學校(發(fā)文量124篇),該機構主要研究主題為“原子;分子;離子;知識;有機物”;北京師范大學(發(fā)文量123篇),該機構主要研究主題為“數(shù)學;高考;教學;試題;課程”。
《高中數(shù)理化》主要發(fā)文主題有教學、高考、數(shù)學、解題、知識、思維、試題、高中物理、課堂、函數(shù)。其中又以”教學(3557篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“高考”(2962篇),發(fā)文量第三的是“數(shù)學”(2856篇),發(fā)文主題最少的是“函數(shù)”,僅發(fā)文1151篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學術動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
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文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
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文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應一致。
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 清華大學 | 218 | 對話錄;高中生;高中物理;物理問題;數(shù)學 |
| 北京市十一學校 | 124 | 原子;分子;離子;知識;有機物 |
| 北京師范大學 | 123 | 數(shù)學;高考;教學;試題;課程 |
| 北京教育學院 | 92 | 教學;賞析;案例賞析;優(yōu)質課;優(yōu)質課教學 |
| 北京市第八十中學 | 90 | 數(shù)學;高考;函數(shù);知識;試題 |
| 北京陳經(jīng)綸中學 | 71 | 數(shù)學;函數(shù);教學;高考;等式 |
| 北京市陳經(jīng)綸中學 | 63 | 數(shù)學;高考;試題;思維;函數(shù) |
| 民樂縣第一中學 | 60 | 教學;解題;高考;數(shù)學;知識 |
| 鄒城市第二中學 | 60 | 教學;解題;數(shù)學;知識;高考 |
| 清華大學附屬中學 | 47 | 對話錄;高中生;學習物理;高中物理;高考 |
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 北京市教育科學規(guī)劃課題 | 8 |
| 甘肅省教育科學規(guī)劃課題 | 7 |
| 廣東省教育科學規(guī)劃項目 | 7 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 4 |
| 云南省教育廳科學研究基金 | 4 |
| 安徽省教育科學研究項目 | 3 |
| 北京市教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 2 |
| 國家社會科學基金 | 2 |
| 淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 2 |
| 江蘇省教育科學規(guī)劃項目 | 2 |