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第1篇

以全面提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),以黨的xx大精神為指導(dǎo)。以校園文化建設(shè)為載體，以素質(zhì)教育為契機(jī)，以維護(hù)國家利益主義教育為主線，加強(qiáng)慣例管理，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加大檢查力度。充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)架學(xué)校德育體系，把理想教育、民族精神教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、廉潔誠信教育推向新的高度，努力把校園建設(shè)成文明、和諧的校園。

二、工作思路

（一）加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

利用政治學(xué)習(xí)時間，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件，寫讀書筆記，并進(jìn)行討論，反思。請學(xué)生、家長、社會各界人士參與對教師、學(xué)校師德情況及時進(jìn)行評議，并把意見及時進(jìn)行整理、反饋，從而樹立良好的師德形象,1認(rèn)真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè)。推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。

提高班主任隊伍的育人水平。提倡“愛生如子”辦學(xué)理念，2進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍的培訓(xùn)、管理與考核。用博大無私的愛心架起師生溝通的橋梁，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，動真情、出實招、求實效上下功夫。以說服教育、正面教育為主，用正氣、正風(fēng)占領(lǐng)教育陣地。結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作許諾制：對孩子微笑與孩子交談幫孩子明理教孩子求知讓孩子自主給孩子機(jī)會為孩子著想替家長分憂

2切實加強(qiáng)德育組織建設(shè)

1完善學(xué)校少先隊組織建設(shè)。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”集體。

促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處。依照“面向?qū)嶋H，2規(guī)范班級管理。嚴(yán)格管理，貴在堅持，重在滲透”原則，確實加強(qiáng)班級管理工作。從慣例工作入手，抓好班級“五個一”訓(xùn)練。即整頓“一個陣容”抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持“一項制度”室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”即遵紀(jì)守法，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皯?yīng)該這樣做”使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

營造“書香校園”氛圍，學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題。以“務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力為學(xué)生發(fā)明一個環(huán)境優(yōu)美、典雅新穎的校園”一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的樂園”一個團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的家園”

把好輿論導(dǎo)向的同時，1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對黑板報、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理。要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點。

（三）拓寬德育渠道。

第2篇

深入貫徹落實黨的十和十八屆三中、四中、五中全會精神，以市教育局年度工作要點為統(tǒng)領(lǐng)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為宗旨，抓好德育常規(guī)，注重德育創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的時代性、規(guī)律性、實效性,切實把素質(zhì)教育各項目標(biāo)任務(wù)落到實處，在全面培育青少年學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力上實現(xiàn)新突破、取得新成效。

二、工作任務(wù)及主要措施

1．推進(jìn)社會主義核心價值觀教育。培育和踐行社會主義核心價值觀是深化中小學(xué)德育改革、促進(jìn)學(xué)生健康成長的現(xiàn)實選擇。要深入理解社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵，堅持價值引領(lǐng)、文化涵育、實踐育人、務(wù)實創(chuàng)新，分學(xué)段有序推進(jìn)，將社會主義核心價值觀教育融入到中小學(xué)課程教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)及社會實踐活動中。要結(jié)合實際，挖掘和豐富校本資源，深入開展宣講、社會實踐、讀書征文、評先樹優(yōu)、才藝展示等系列主題教育活動，努力將社會主義核心價值觀內(nèi)化為全體師生的自覺實踐。

2．加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。注重班級文化建設(shè)，充分發(fā)揮班委及團(tuán)隊干部作用，積極探索建立班級民主、法治的管理模式和評價制度，促進(jìn)班級學(xué)生自我教育和自我發(fā)展。通過開展“鄉(xiāng)村少年宮才藝展示”、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”等活動，不斷拓展、豐富校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)生社團(tuán)內(nèi)容、方式、方法，促進(jìn)學(xué)生的興趣愛好和個性特長呈多樣化發(fā)展。深入開展文明校園創(chuàng)建活動，加強(qiáng)校園文化示范學(xué)校建設(shè)，不斷健全完善學(xué)校的制度文化、精神文化和物質(zhì)文化建設(shè)，充分發(fā)揮示范學(xué)校的輻射引領(lǐng)作用。進(jìn)一步凈化校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新媒體。規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁、博客、論壇、貼吧、QQ群等網(wǎng)絡(luò)空間管理，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，增強(qiáng)對不良信息的辨別能力，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。

3．推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育工作。全面貫徹新版《中小學(xué)生守則》，把養(yǎng)成教育作為德育工作重點，突出在“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，著力于“把話講好、把字寫好、把歌唱好、把地掃好、把操做好”基本行為習(xí)慣的“五好”教育。在“文明禮儀養(yǎng)成教育”的“拓展與延伸”上下功夫（學(xué)校家庭社會），與新聞媒體共同謀劃開展“八禮四儀”系列活動，實行線上線下互動，網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動。充分利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、未成年人社會實踐基地、文博場館等平臺，深度推進(jìn)“文明禮儀養(yǎng)成教育”。開展“文明小義工”活動（與志愿者隊伍、“愛心小天使”等相結(jié)合），積極推動文明禮儀和美德少年先進(jìn)事跡進(jìn)家庭、進(jìn)夏令營。配合市文明辦對全市50所“文明禮儀示范學(xué)?！奔?所“文明護(hù)照”推廣校的專項資金使用及活動開展情況進(jìn)行評估和檢查。

4．深化“我們的節(jié)日”系列主題實踐活動。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀主題，充分運用“我們的節(jié)日”這個載體，深入挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，組織開展“我們一起過大年”“憑吊革命先烈”“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”“我的端午情懷”“向國旗敬禮”“孝要讓您看見”等主題實踐活動。講好歷史故事、革命故事、改革開放故事和身邊故事，引導(dǎo)全市中小學(xué)生繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的美好情感，自覺把個人夢想與中國夢聯(lián)系起來，把個人成長進(jìn)步與祖國未來發(fā)展聯(lián)系起來，從小立志做有道德的人，做文明有禮的人。

5．發(fā)揮德育基地功效。探索建立學(xué)校整體謀劃、班級分層（類、級）指導(dǎo)、學(xué)生自主安排、家庭共同參與、社區(qū)及校外教育場所積極配合的育人體系，積極開展“紅領(lǐng)巾尋訪”“七彩夏日”“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”展演展示、“館藏文化進(jìn)校園、進(jìn)課本、進(jìn)頭腦”等活動，充分發(fā)揮示范性實踐基地和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的實踐育人作用，讓學(xué)生加深與自然和文化的親近感，提高中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。鼓勵有條件的學(xué)校，有效利用本地教育資源，建立本校、本區(qū)域定點綜合實踐基地，充分滿足學(xué)生校外實踐活動需求。

6．強(qiáng)化學(xué)校德育隊伍建設(shè)。健全學(xué)校立德樹人專項督導(dǎo)考核機(jī)制，明確學(xué)校干部及教職員工立德樹人的職責(zé)和規(guī)范，不斷提升團(tuán)隊干部、德育課程教師等德育骨干教師的育人能力。推進(jìn)班主任工作共同體建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的人生導(dǎo)師作用，完善班主任與學(xué)科教師、與家長委員會協(xié)作加強(qiáng)班級建設(shè)的工作機(jī)制。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)工作，各學(xué)校每學(xué)期至少召開兩次德育研討會議，每月至少召開一次班主任工作例會，每學(xué)期至少舉辦一次班主任工作研討會，交流帶班體會，探討育人方法，研究工作策略。繼續(xù)辦好“班主任系列論壇”，組織班主任基本功大賽，開展未成人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新成果獎評選，評選表彰優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體。

7.開展法制教育活動。進(jìn)一步完善預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪工作機(jī)制、德育導(dǎo)師制，重點突出引導(dǎo)與防控，多途徑、多形式組織開展法制宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力。進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長和校外輔導(dǎo)員的作用，完善警校共建、校所聯(lián)防機(jī)制，不斷開辟法制教育新途徑。利用“6.26”禁毒宣傳日、“12.1”防艾宣傳日等節(jié)日，深入開展“遠(yuǎn)離”“拒絕”“嚴(yán)防艾滋病”“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾”等宣傳教育活動，有效預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。

8.開展生態(tài)文明建設(shè)活動。各校要積極組織開展以環(huán)保為主題的校內(nèi)外主題實踐活動，通過舉辦科技節(jié)、科技小制作比賽、科技環(huán)保夏令營等形式，提高師生科技創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。加強(qiáng)綠色校園建設(shè)，打造生態(tài)校園，增強(qiáng)環(huán)境育人功效，認(rèn)真抓好學(xué)科滲透環(huán)境教育，確保中小學(xué)環(huán)保宣傳教育普及率達(dá)100%。繼續(xù)深化“四個一”（“節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電”）、“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”等活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等良好品質(zhì)。

9.重視特殊群體學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，全面落實市委、市政府《關(guān)于全市供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革任務(wù)分解方案》，建立特殊學(xué)生（包括外來務(wù)工子女、農(nóng)村留守兒童）的信息檔案，注重實施個性化教育，開設(shè)心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理等活動，重點解決行為習(xí)慣偏差、心理負(fù)擔(dān)過重、人際交往障礙、青春心理煩惱、升學(xué)困惑等問題，使學(xué)生成為一個心理健康、人格健全的人。

第3篇

1．切實加強(qiáng)社會主義核心價值觀宣傳教育。一是充分利用宣傳欄、校園圍墻、黑板報，宣傳展示學(xué)生守則和核心價值觀、關(guān)愛未成年人等公益廣告，做到校園內(nèi)顯著位置和每個教室都要展示核心價值觀12個主題詞。二是深入開展愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動教育，建立開學(xué)和畢業(yè)典禮、升國旗儀式、成人儀式、入團(tuán)入隊儀式等禮儀制度，推動愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動教育和社會主義核心價值觀教育緊密結(jié)合。三是組織開展“我的中國夢”書信、繪畫、征文等主題教育活動。

2．深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。一是繼續(xù)組織開展以“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”為主題的中華經(jīng)典系列教育活動；二是組織開展好“傳承中華文化，共筑精神家園”愛國主義讀書活動；三是在重要節(jié)慶日和紀(jì)念日期間，結(jié)合實際開展好“我們的節(jié)日”主題教育活動；四是積極參與地方特色非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的傳承，力爭形成富有特色、“一校一品”的傳統(tǒng)文化教育格局。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信和價值觀自信。

3．大力推進(jìn)校園法治教育。一是認(rèn)真落實“法治教育進(jìn)課堂”試點工作；二是積極開展“江淮普法行”、“保護(hù)未成年人合法權(quán)益宣傳周”（《省教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃（2011-2015年）》規(guī)定，2012年起，每年新學(xué)年開學(xué)后第一周為保護(hù)未成年人合法權(quán)益宣傳周活動）、“國家憲法日暨12·4法制宣傳日”等法制宣傳教育活動；三是推進(jìn)第三屆“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動，努力建立青少年普法教育長效機(jī)制。

4．繼續(xù)強(qiáng)化生態(tài)文明教育。加強(qiáng)環(huán)保教育，結(jié)合“綠色學(xué)校”創(chuàng)建，深入開展大氣污染防治、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等活動，持續(xù)開展“光盤行動”，大力推進(jìn)“節(jié)約型校園”建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。

5．扎實推進(jìn)誠信教育。開展以誠信為主題的班會、故事會、作文競賽、校內(nèi)櫥窗畫報、黑板報、廣播、校園網(wǎng)專欄等形式教育活動，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育，培養(yǎng)誠實守信良好習(xí)慣。

6．不斷加強(qiáng)實踐教育。一是統(tǒng)籌做好中小學(xué)生國防教育、軍事訓(xùn)練、科普調(diào)查、職業(yè)體驗、研學(xué)旅行等各項社會實踐活動;二是認(rèn)真落實好初二學(xué)生社會實踐；三是加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，利用課余時間和節(jié)假日開展好學(xué)生活動；四是加強(qiáng)勞動教育，廣泛組織以勞動教育為主題的班團(tuán)隊會等，大力開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)等活動，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔，促進(jìn)青少年學(xué)生形成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度。

7．積極開展志愿服務(wù)活動。進(jìn)一步完善師生志愿服務(wù)體系，組織師生利用節(jié)假日、紀(jì)念日及課余時間，走進(jìn)學(xué)校周邊社區(qū)（村）和群眾，開展扶貧濟(jì)困、關(guān)愛留守兒童、文明旅游、文明交通、文明上網(wǎng)、環(huán)境保護(hù)等方面的志愿公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的互助精神，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化。

8．著力加強(qiáng)心理健康教育。積極開展心理健康教育調(diào)研，充分發(fā)揮縣心理健康教育指導(dǎo)中心和學(xué)校心理咨詢室的功能；組織好心理健康教師培訓(xùn)；開展好各種形式的心理健康知識宣傳和咨詢服務(wù)活動等。

9．努力改進(jìn)中小學(xué)德育方式。一是深化文明校園創(chuàng)建，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚良好校訓(xùn)校風(fēng)，普遍開展文明班級、文明宿舍創(chuàng)建。二是搭建平臺，鼓勵開展各種形式的學(xué)生社團(tuán)活動，為有共同愛好和興趣的同學(xué)提供更多的交流和展示才能的機(jī)會，讓學(xué)生都能選擇到自己感興趣的活動，把興趣愛好培養(yǎng)成特長，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展。