前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)廣告行業(yè)調(diào)查文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來(lái)啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

植入式廣告又稱植入式營(yíng)銷，是指將產(chǎn)品或品牌及其代表性的視覺(jué)符號(hào)甚至服務(wù)內(nèi)容策略性融入影視節(jié)目等媒體傳播中，通過(guò)場(chǎng)景的再現(xiàn)，讓觀眾對(duì)產(chǎn)品及品牌留下印象，達(dá)到營(yíng)銷目的。只要是消費(fèi)者能夠接觸到的具有娛樂(lè)或新聞價(jià)值的平臺(tái)，都有可能被用作品牌傳播的載體，傳達(dá)給消費(fèi)者全新的品牌體驗(yàn)。

與傳統(tǒng)式廣告相比，植入式廣告又是一種主動(dòng)、深入、靈活、滲透式的營(yíng)銷方式，能夠較快提升品牌的知名度和品牌價(jià)值、迅速傳達(dá)產(chǎn)品核心功能和新信息，廣告、品牌和節(jié)目幾乎沒(méi)有受到干擾，廣告意味淡化，觀眾易于接受。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，植入式廣告在中國(guó)市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，從最初的電影植入逐步擴(kuò)展到電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲、交友網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站、商業(yè)話劇等各個(gè)領(lǐng)域。

當(dāng)前，廣告在電影中的植入已經(jīng)從后期的植入轉(zhuǎn)向全程的植入，大部分客戶不但在影片中植入廣告、還在后期上映時(shí)候同步推出活動(dòng)，以形成更大的效果。2018年以來(lái)。我國(guó)電影市場(chǎng)出現(xiàn)井噴行情，媒體市場(chǎng)的發(fā)展形成天時(shí)地利人和的條件，植入式廣告成為廣告客戶的一致選擇，電影植入式廣告市場(chǎng)全面爆發(fā)。而隨著自制劇的出現(xiàn)，廣告植入成為電視臺(tái)盈利模式之一，其規(guī)模和專業(yè)性也在不斷提高。

近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)的媒體價(jià)值正被逐步挖掘，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槊浇樗度氲木W(wǎng)游植入式廣告迎來(lái)發(fā)展契機(jī)。2018年中國(guó)游戲內(nèi)置廣告市場(chǎng)規(guī)模1.3億元，同比增長(zhǎng)116%，由于網(wǎng)游植入式廣告還處于萌芽期，因此在未來(lái)幾年間預(yù)計(jì)仍將維持較高增長(zhǎng)水平。

隨著有線、無(wú)線和數(shù)字電視的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、3g等新媒體的大量涌現(xiàn)，促使媒介細(xì)分化，信息傳播渠道多樣化，消費(fèi)者的信息選擇能力不斷加強(qiáng)，廣告營(yíng)銷模式亟需創(chuàng)新，植入式廣告成為最具潛力的運(yùn)作模式之一。

第2篇

【關(guān)鍵詞】高職 旅游英語(yǔ) 調(diào)查研究

【中圖分類號(hào)】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】0450-9889（2015）06C-0066-03

一、廣西旅游發(fā)展趨勢(shì)

作為世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，旅游業(yè)是當(dāng)今世界發(fā)展迅猛的行業(yè)之一。廣西借著承辦每年的中國(guó)―東盟博覽會(huì)和中國(guó)―東盟商務(wù)與投資峰會(huì)的契機(jī)，在建立泛北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的大背景下，其旅游業(yè)也伴隨著其他產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展。隨著廣西旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與“十二五”規(guī)劃征求意見(jiàn)的出臺(tái)，未來(lái)廣西旅游將圍繞建設(shè)旅游強(qiáng)省的發(fā)展戰(zhàn)略，將廣西打造成為國(guó)內(nèi)外知名的一流旅游目的地和中國(guó)面向東盟的區(qū)域性國(guó)際旅游集散地。根據(jù)2015年全區(qū)旅游工作會(huì)議公布的數(shù)據(jù)，2014年，廣西旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)步明顯，全年實(shí)現(xiàn)旅游總收入2602億元，同比增長(zhǎng)26.5%，全面超額完成自治區(qū)政府年初下達(dá)的計(jì)劃任務(wù)，為全面實(shí)現(xiàn)十二五規(guī)劃和全區(qū)旅游發(fā)展大會(huì)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。會(huì)議提出，2015年，全區(qū)旅游行業(yè)將緊緊圍繞“三大國(guó)際旅游目的地和四大旅游集散中心”格局，全力推進(jìn)重大旅游項(xiàng)目，推出一批旅游精品景區(qū)和旅游精品線路；深化廣西特色旅游名縣創(chuàng)建工作，推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游和生態(tài)休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快全區(qū)集疏運(yùn)體系和旅游廁所等旅游公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)“遍行天下心儀廣西”整體形象宣傳和國(guó)內(nèi)外旅游市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，規(guī)范旅游市場(chǎng)秩序，推動(dòng)我區(qū)旅游業(yè)提質(zhì)增效升級(jí)和跨越發(fā)展。力爭(zhēng)全區(qū)接待入境過(guò)夜游客人數(shù)增長(zhǎng)3%，國(guó)際旅游外匯收入增長(zhǎng)7%，全區(qū)接待國(guó)內(nèi)游客人數(shù)增長(zhǎng)12%，國(guó)內(nèi)旅游收入增長(zhǎng)20%；旅游總收入同比增長(zhǎng)19%，突破3000億元，確保實(shí)現(xiàn)2013年全區(qū)旅游發(fā)展大會(huì)確定的目標(biāo)，圓滿完成十二五規(guī)劃預(yù)期任務(wù)。

二、廣西高職旅游英語(yǔ)專業(yè)的辦學(xué)現(xiàn)狀

廣西旅游教育的專業(yè)門類比較齊全，包括旅游管理、酒店管理、導(dǎo)游服務(wù)與管理、出境領(lǐng)隊(duì)和旅游外語(yǔ)等。據(jù)廣西壯族自治區(qū)旅游發(fā)展委員會(huì)官網(wǎng)所提供的數(shù)據(jù)，廣西旅游高職高專教育專業(yè)涉及旅游管理、酒店管理、景區(qū)管理、旅游策劃、導(dǎo)游服務(wù)與管理、旅行社管理、涉外旅游管理、旅游工藝品設(shè)計(jì)、旅游外語(yǔ)等專業(yè)。其中，旅游外語(yǔ)專業(yè)占32%、酒店管理專業(yè)占22%、旅游管理專業(yè)占20%，這三個(gè)專業(yè)在校生約占總?cè)藬?shù)的75%。以高職院校為例，桂林旅游高等?？茖W(xué)校和南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院等幾所具有代表性的高職高專院校在開(kāi)設(shè)旅游英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，在辦學(xué)上也趨于成熟。越來(lái)越多的高職院校開(kāi)始開(kāi)設(shè)與旅游英語(yǔ)相關(guān)的專業(yè)。然而大多數(shù)院校的辦學(xué)無(wú)論是在人才培養(yǎng)還是規(guī)格定位上都處于摸索階段。為滿足我區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)服務(wù)于第一線，具有扎實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言功底和語(yǔ)言交際能力，掌握旅游知識(shí)和技能，具備良好綜合素質(zhì)的外向型實(shí)用人才已成為當(dāng)務(wù)之急。筆者通過(guò)廣西幾家知名的旅行社了解得知，英語(yǔ)類的從業(yè)人員對(duì)于他們很有吸引力。同時(shí)，對(duì)旅游人才的素質(zhì)要求也越來(lái)越高，過(guò)去那種低層次、低學(xué)歷的旅游從業(yè)人員顯然不能適應(yīng)時(shí)代的要求。

三、理論簡(jiǎn)述

本次調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)，是基于需求分析理論。需求分析就是了解語(yǔ)言學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的需求，并根據(jù)輕重緩急安排學(xué)習(xí)需求的過(guò)程。較早在國(guó)內(nèi)進(jìn)行需求分析理論綜述的是余衛(wèi)華，他指出需求分析是一種診斷過(guò)程，屬于實(shí)證研究的范疇，最終目的是為了能夠形成決定并改進(jìn)教學(xué)。一般意義的需求分析指通過(guò)內(nèi)省、訪談、觀察和問(wèn)卷等手段對(duì)需求進(jìn)行研究的技術(shù)和方法，已廣泛應(yīng)用于教育、經(jīng)貿(mào)、制造和服務(wù)等方面。由此可見(jiàn)，需求分析理論運(yùn)用在教學(xué)改革上有著一定的指導(dǎo)意義。

四、高職旅游英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生行業(yè)技能學(xué)習(xí)需求調(diào)查

（一）調(diào)查設(shè)計(jì)

調(diào)查目的：在廣西旅游業(yè)蓬勃發(fā)展的背景下，為了了解廣西區(qū)內(nèi)高職旅游英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，以及對(duì)行業(yè)技能學(xué)習(xí)的需求狀況，更好地促進(jìn)高職旅游英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展，為廣西旅游業(yè)輸送更合適的人才，筆者進(jìn)行此次調(diào)研。

本次調(diào)查擬解決以下幾個(gè)問(wèn)題：高職旅游英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)知現(xiàn)狀；高職旅游英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生對(duì)行業(yè)技能的需求；如何根據(jù)學(xué)生的需求促進(jìn)教學(xué)改革。

調(diào)查主體：本次調(diào)查的學(xué)生樣本為部分廣西高職院校旅游英語(yǔ)的學(xué)生，側(cè)重高年級(jí)的學(xué)生。分別來(lái)自開(kāi)設(shè)旅游英語(yǔ)專業(yè)或類似專業(yè)的具有代表性的高職院校，如桂林旅游高等專科學(xué)校，桂林師范高等?？茖W(xué)校，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院，柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

調(diào)查形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查為主，個(gè)別訪談為輔。

（二） 數(shù)據(jù)分析

本次調(diào)查主要分為四個(gè)維度進(jìn)行，一是學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)知（題1、2）；二是學(xué)生對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)（題3、4、5、6）；三是學(xué)生個(gè)人能力（就業(yè)）需求（題7、8）；四是學(xué)生對(duì)課程及知識(shí)體系的需求（題9、10、11、12）。發(fā)放問(wèn)卷共250份，回收有效問(wèn)卷238份，回收率達(dá)到95.20%。

1. 學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)知

從表1中我們可以看出，66.67%的學(xué)生認(rèn)為旅游英語(yǔ)課所講授的內(nèi)容屬于基礎(chǔ)知識(shí)，只有少部分的學(xué)生認(rèn)為所講授內(nèi)容屬于技能型（11.11%）。對(duì)于學(xué)習(xí)旅游英語(yǔ)的目的，主要集中在“成為復(fù)合人才，更加適應(yīng)未來(lái)的工作崗位”，其他的幾個(gè)選項(xiàng)所占比率依次為：“提高英語(yǔ)基本技能”（22.22%）、“為了通過(guò)考試，順利畢業(yè)”（17.78%）、“為了滿足老師的要求”（6.67%）。由此可見(jiàn)，盡管存在部分“應(yīng)試”需求的認(rèn)知，絕大部分學(xué)生對(duì)于本專業(yè)的認(rèn)知還是正確的。

2. 學(xué)生對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)

在調(diào)查學(xué)生對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)時(shí)，主要分析學(xué)生對(duì)所開(kāi)設(shè)課程的總體評(píng)價(jià)和對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)兩大項(xiàng)，并補(bǔ)充調(diào)查對(duì)所使用教材的意見(jiàn)以及對(duì)校內(nèi)外實(shí)踐機(jī)會(huì)的認(rèn)可度。從表2我們可以得知，學(xué)生對(duì)本專業(yè)開(kāi)設(shè)的總體評(píng)價(jià)集中在“一般”（64.44%）這個(gè)選項(xiàng)，僅僅有2.22%的學(xué)生表示非常滿意，而不滿意度也達(dá)到了24.44%。對(duì)于專業(yè)授課教師的教學(xué)評(píng)價(jià)則相對(duì)要高一些，57.78%的學(xué)生選擇了“滿意”，13.33%的學(xué)生選擇了“非常滿意”，不滿意度為4.44%。對(duì)所使用的教材，學(xué)生認(rèn)為需要增加的內(nèi)容主要集中在“旅游專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)容”（73.33%）、對(duì)“當(dāng)?shù)芈糜翁厣珒?nèi)容”（24.44%）和“西方文化知識(shí)”（20.00%）的學(xué)習(xí)需求則不那么明顯，“英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練內(nèi)容”（4.44%）則是不被重視的。超過(guò)半數(shù)以上的學(xué)生（55.36%）對(duì)于學(xué)校提供的校內(nèi)外實(shí)踐的機(jī)會(huì)認(rèn)可，但覺(jué)得機(jī)會(huì)不多，另外還有小部分的學(xué)生（4.44%）認(rèn)為自己沒(méi)有得到學(xué)校提供的校內(nèi)外實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

3. 學(xué)生個(gè)人能力（就業(yè)）需求

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們得知學(xué)生對(duì)于畢業(yè)后的崗位主要傾向于“國(guó)內(nèi)導(dǎo)游”（31.11%）和“涉外導(dǎo)游”（28.89%）。另外兩個(gè)比率較接近的崗位分別為“旅行社涉外一線管理人員”（22.22%）和“其他”（22.22%），其中“其他”這個(gè)主觀選項(xiàng)中，學(xué)生自主填寫的崗位集中在“翻譯”和“教師”兩個(gè)崗位。學(xué)生認(rèn)為自身應(yīng)取得的職業(yè)技能證書（資格證書）按比重從大到小的順序分別為：“導(dǎo)游資格證”（93.33%）>“普通話等級(jí)證”（66.67%）>“酒店管理師證”（62.22%）>“茶藝師證”（44.44%）>“教師資格證”（37.78%）>“會(huì)展策劃師證”（35.56%）>“劍橋商務(wù)英語(yǔ)證”（26.67%）>“調(diào)酒師證”（17.78%）。由此可見(jiàn)，大部分學(xué)生對(duì)于自身發(fā)展和規(guī)劃有著自己的見(jiàn)解，大部分學(xué)生主要考慮從事導(dǎo)游職業(yè)，因此導(dǎo)游證也是在學(xué)生中需求認(rèn)可度最高的。

4.學(xué)生對(duì)課程及知識(shí)體系的需求

本部分主要調(diào)查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)可以及傾向需求。從表4中我們可以看出，對(duì)于英語(yǔ)核心課程，學(xué)生認(rèn)為對(duì)自身最有幫助的是“英語(yǔ)口語(yǔ)”（97.78%）和“英語(yǔ)聽(tīng)力”（60.00%），其他課程如綜合英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫作等則占的比重并不算太高，可見(jiàn)學(xué)生對(duì)于自身的發(fā)展更傾向于鍛煉好英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。而對(duì)于旅游核心知識(shí)課程，學(xué)生的認(rèn)可和需求則集中體現(xiàn)在“導(dǎo)游基礎(chǔ)”（84.44%、“旅游政策與法規(guī)”（71.11%）。超過(guò)半數(shù)以上的學(xué)生對(duì)另外兩門課程“導(dǎo)游實(shí)務(wù)”（68.89%）和“旅游市場(chǎng)營(yíng)銷”（66.67%）也表現(xiàn)出顯著的需求。由此可見(jiàn)旅游英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生還是很注重導(dǎo)游知識(shí)這一塊的掌握。除了英語(yǔ)語(yǔ)言核心課程以及旅游核心知識(shí)課程外，學(xué)生認(rèn)為能促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的模塊課程按照比率從高到低分別為：“酒店管理基礎(chǔ)”（60%）>“酒店英語(yǔ)”（57.78%）>“會(huì)展?fàn)I銷與服務(wù)”（46.67%）>“國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)”（44.44%）>“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”（37.78%）>“會(huì)展策劃與實(shí)務(wù)”（35.56%）。除了具備相關(guān)的核心專業(yè)知識(shí)，學(xué)生認(rèn)為要成為一名合格的旅游英語(yǔ)人才，還應(yīng)具備的外延知識(shí)主要集中在“實(shí)用口才”（84.44%），其他幾門課程的認(rèn)可度也都超過(guò)了百分之五十，比如“普通話（訓(xùn)練）”（64.44%）、“東盟國(guó)家概況”（62.22%）、“英語(yǔ)國(guó)家概況”（62.22%）以及“會(huì)展旅游”（55.56%）等。由此可見(jiàn)，學(xué)生對(duì)于外延知識(shí)的需求還是很高的，主要集中在自身素質(zhì)提高和文化等相關(guān)課程上。

五、啟示

（一） 以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，提升對(duì)專業(yè)的認(rèn)知

通過(guò)調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分被調(diào)查的旅游英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生普遍認(rèn)為該專業(yè)的課程內(nèi)容大多屬于基礎(chǔ)知識(shí)而非實(shí)用型知識(shí)，更不會(huì)認(rèn)為這是一門技能型學(xué)科。因此我們應(yīng)該幫助學(xué)生在認(rèn)知上作調(diào)整，讓學(xué)生意識(shí)到高職旅游英語(yǔ)專業(yè)更注重的是培養(yǎng)“實(shí)用型”和“技能型”人才，而非“理論型”人才。許多學(xué)生選擇旅游英語(yǔ)專業(yè)，主要目的還是為了適應(yīng)未來(lái)的工作崗位，實(shí)際也就是就業(yè)為導(dǎo)向，這也和我們所提倡的高職旅游英語(yǔ)專業(yè)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，構(gòu)建“語(yǔ)言運(yùn)用能力、導(dǎo)游實(shí)踐能力、文化交際能力”三位一體的人才培養(yǎng)模式相吻合。但是學(xué)生的崗位意愿更多地集中在“涉外導(dǎo)游”和“國(guó)內(nèi)導(dǎo)游”，這就需要我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)行專業(yè)定位的梳理，讓學(xué)生了解本專業(yè)能勝任的其他一些崗位的現(xiàn)狀，從而對(duì)專業(yè)前景有一個(gè)更全面的把握。

（二）適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)置與內(nèi)容

目前，廣西許多高職院校的旅游英語(yǔ)專業(yè)的課程設(shè)置基本都大同小異，但是通過(guò)本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)所開(kāi)設(shè)課程的總體評(píng)價(jià)集中在“一般”（64.44%），可見(jiàn)在課程設(shè)置上，我們需要做調(diào)整的地方仍存在，也許校方對(duì)所開(kāi)設(shè)的課程有自己的想法，但也要適當(dāng)考慮學(xué)生的興趣，結(jié)合今后就業(yè)的適用性等方面做適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)，不能一味的照搬別的院校的課程體系建設(shè)。被調(diào)查學(xué)生大部分認(rèn)為所使用的教材缺乏“旅游專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練”（73.33%），則反映出我們?cè)谡n程設(shè)置上也許過(guò)多的傾向于“英語(yǔ)”而忽略了“旅游”。在今后的課程設(shè)置中，我們應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行微調(diào)，如廣西的高職院校在培養(yǎng)本校旅游英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生時(shí)，可適當(dāng)加入一些東盟文化內(nèi)容，在教學(xué)中可融入更多的廣西特色旅游元素，既能豐富教學(xué)資源，又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在英語(yǔ)相關(guān)課程的設(shè)置和講授中，應(yīng)更多地側(cè)重“聽(tīng)說(shuō)能力”而不能一味的強(qiáng)調(diào)“讀寫能力”。

（三） 建立“工學(xué)結(jié)合”模式下的師資隊(duì)伍

對(duì)校內(nèi)教師而言，除了備好課本知識(shí)，教師本身還應(yīng)具備盡可能多的外延知識(shí)儲(chǔ)備，滿足學(xué)生的需求。尤其是許多相關(guān)課程屬于交叉課程，則要求教師對(duì)知識(shí)有一定的駕馭能力。通過(guò)本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過(guò)半數(shù)以上的學(xué)生對(duì)一些外延知識(shí)如“實(shí)用口才”“東盟國(guó)家概況”“英語(yǔ)國(guó)家概況”等有著一定的學(xué)習(xí)需求，很多時(shí)候并不可能單純?yōu)榱艘粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)開(kāi)設(shè)一門課程，那么就要求我們的授課教師，能夠在課堂上舉一反三，將一些外延知識(shí)穿插到本堂課程的教學(xué)中去。在“工學(xué)結(jié)合”的模式下，除了校內(nèi)教師，我們也需要一些在企業(yè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的外聘教師為學(xué)生授課，如一些來(lái)自旅行社的外聘教師在講授一些旅游核心知識(shí)課程時(shí)，他們的授課往往會(huì)更生動(dòng)，案例教學(xué)也會(huì)更豐富。因此，校方應(yīng)注重校內(nèi)教師和外聘教師的管理，使這兩者能相輔相成地促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

（四）注重學(xué)生的技能培養(yǎng)和實(shí)踐

通過(guò)本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分高職院校都為旅游英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生提供校內(nèi)外的實(shí)踐機(jī)會(huì)，但是55.36%的學(xué)生認(rèn)為“雖然有機(jī)會(huì)，但是并不多”。因此在今后的教學(xué)中，應(yīng)適當(dāng)增加這一比重，盡可能多的為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，特別是校外實(shí)踐機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)和本土旅行社開(kāi)展實(shí)訓(xùn)基地共建項(xiàng)目，不斷提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力。根據(jù)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)行業(yè)技能的需求主要集中在“導(dǎo)游技能”“酒店管理”和“語(yǔ)言溝通”三個(gè)方面，學(xué)生在校期間，校方應(yīng)積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)的職業(yè)技能證書考試，結(jié)合大部分學(xué)生的考證需求和興趣，在實(shí)際情況允許下，盡可能多的為學(xué)生創(chuàng)造職業(yè)技能培訓(xùn)平臺(tái)。

本次調(diào)查研究涵蓋了廣西大部分高職院校的旅游英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，調(diào)查所反饋的數(shù)據(jù)和得到的啟示對(duì)今后的高職旅游英語(yǔ)教學(xué)會(huì)有一定的促進(jìn)意義。誠(chéng)然，本次研究也存在著一些不足之處，如所調(diào)查的維度并不是非常的全面，還有一些影響因素也并未考慮到研究中去。這些都將是筆者今后的研究重點(diǎn)和方向。

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第3篇

關(guān)鍵詞：歐美；廣告行業(yè)；自律組織

中圖分類號(hào)：F713.18　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1672-3198(2009)12-0125-01

1　英國(guó)廣告行業(yè)自律組織的結(jié)構(gòu)

(1)英國(guó)廣告標(biāo)準(zhǔn)局(ASA)。該局是英國(guó)廣告業(yè)最重要的自律組織。其主要職責(zé)：①審查廣告。②受理申訴。該組織“奉行嚴(yán)格和毫無(wú)偏見(jiàn)地”審查廣告的原則，包括預(yù)審所有的香煙廣告和某些特定類型的廣告，如婦女衛(wèi)生用品、醫(yī)藥用品、烈性酒等。廣告在前的預(yù)審使得消費(fèi)者申訴大大減少。該組織獨(dú)立于政府機(jī)構(gòu)之外，從所有播出的廣告中收取0.1％的費(fèi)用作為活動(dòng)資金。經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立一方面保證了廣告標(biāo)準(zhǔn)局在調(diào)解、裁決糾紛時(shí)自身的獨(dú)立公正性，另一方面也減輕了政府部門的財(cái)政負(fù)擔(dān)。

(2)廣播廣告審查中心(BACC)。BACC的歷史比較久遠(yuǎn)，自從1955年商業(yè)電視出現(xiàn)起就存在了，是英國(guó)乃至歐洲著名的自律組織。其主要職能是在商業(yè)廣告播出前審查其樣本底稿，確保其符合獨(dú)立電視委員會(huì)的《英國(guó)電視廣告業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則》規(guī)定。

其它行業(yè)自律組織還包括：廣告商協(xié)會(huì)、獨(dú)立電視公司協(xié)會(huì)、廣告人聯(lián)合會(huì)、期刊出版者協(xié)會(huì)和報(bào)紙出版者協(xié)會(huì)等，分別在各自領(lǐng)域內(nèi)對(duì)廣告進(jìn)行獨(dú)立審查。2美國(guó)廣告行業(yè)自律組織的構(gòu)架

(1)改善商業(yè)社(the Better Business Bureaus，Inc，簡(jiǎn)稱BBB)。該組織系統(tǒng)是一個(gè)規(guī)模龐大的私立非盈利社團(tuán)組織系統(tǒng)。BBB成立于1912，其分設(shè)機(jī)構(gòu)遍布全美，目前在150多地設(shè)有分部，含30萬(wàn)個(gè)企業(yè)成員，是美國(guó)廣告行業(yè)自律系統(tǒng)中最舉足輕重的組織。各地有爭(zhēng)議的廣告案件由BBB地方分社進(jìn)行調(diào)查并提出整改意見(jiàn)，全國(guó)性案件由BBB的領(lǐng)導(dǎo)組織“改善商業(yè)社理事會(huì)”(the Council of Better Busi―hess Bureaus，簡(jiǎn)稱CBBB)負(fù)責(zé)。它雖然對(duì)企業(yè)只有建議權(quán)，沒(méi)有強(qiáng)制企業(yè)執(zhí)行的權(quán)利，但該組織經(jīng)常協(xié)調(diào)仲裁消費(fèi)者與企業(yè)間的糾紛，相對(duì)于我國(guó)，就如同加強(qiáng)版的消費(fèi)者協(xié)會(huì)所發(fā)揮的作用。

(2)全國(guó)廣告審查理事會(huì)(the National Advertising Review Council，簡(jiǎn)稱NARC)。它由美國(guó)最大的三個(gè)廣告行業(yè)組織，即美國(guó)廣告公司協(xié)會(huì)(the American Association。f Adertising Agencies，簡(jiǎn)稱AAAA)，美國(guó)廣告聯(lián)合會(huì)(the Ameriean AdvertisingFederation。簡(jiǎn)稱AAF)和美國(guó)廣告主協(xié)會(huì)(the Association of National Advertisers，簡(jiǎn)稱ANA)與改善商業(yè)社理事會(huì)于1971年共同發(fā)起創(chuàng)建。NARC是美國(guó)廣告行業(yè)自律系統(tǒng)的決策組織，負(fù)責(zé)制定廣告自律活動(dòng)指南和廣告真實(shí)性和精確性的標(biāo)準(zhǔn)。

(3)全國(guó)廣告處(the National Advertising Division。簡(jiǎn)稱NAD)。該組織是改善商業(yè)社理事會(huì)的下屬機(jī)構(gòu)。相當(dāng)于廣告自律體系的“一審”機(jī)關(guān)。NAD負(fù)責(zé)審查全國(guó)范圍內(nèi)的廣告，地方性廣告引起的糾紛，由分社審理。

(4)兒童廣告審查單位(the Children’s Advertising Review Unit，簡(jiǎn)稱CAR)。它也是美國(guó)廣告行業(yè)自律系統(tǒng)中負(fù)責(zé)“一審”的機(jī)構(gòu)。CAR負(fù)責(zé)處理指向兒童廣告案件的投訴，這些投訴可能來(lái)自消費(fèi)者，也可能來(lái)自被告方的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。CAR的另一職能是為消費(fèi)者、廣告主、政府部門、教育工作者專業(yè)者提供兒童廣告的咨詢服務(wù)。同時(shí)，該機(jī)構(gòu)與廣告主保持經(jīng)常的溝通，舉辦專題研討會(huì)，出版指南型刊物為兒童廣告的研究與發(fā)展提供建議。

(5)電子零售自律中心(Electronic Retailing Self－regulatory Board，簡(jiǎn)稱NRSP)。NRSP的使命是加強(qiáng)對(duì)通過(guò)電子載體進(jìn)行的直接反應(yīng)廣告的監(jiān)督和自律。負(fù)責(zé)提供快速的和有效的機(jī)制來(lái)評(píng)估、調(diào)查、分析和解決在電子載體中的直接反應(yīng)式廣告中出現(xiàn)的真實(shí)性和精確性問(wèn)題。其信息來(lái)源于消費(fèi)者、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的質(zhì)詢和主動(dòng)的持續(xù)不斷的監(jiān)督活動(dòng)。

(6)全國(guó)廣告審查委員會(huì)(the Nationsl Advertising Review Board，簡(jiǎn)稱NARB)。該機(jī)構(gòu)是NARC設(shè)立的廣告行業(yè)自律系統(tǒng)的上訴委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)上訴廣告案件進(jìn)行“再審”，也是自律組織的“終審”。若投訴方或被投訴廣告主不同意初審結(jié)果，則可以向該組織提起上訴，獲得再次申辯的機(jī)會(huì)。如果廣告主不接受NARB的決定，案件將移交美國(guó)政府相關(guān)部門處理。這樣一來(lái)，廣告主將面臨司法訴訟。

3　歐美廣告行業(yè)自律體制的特點(diǎn)

3.1　歐洲廣告行業(yè)自律體制的特點(diǎn)

(1)深受廣大消費(fèi)者支持擁護(hù)的廣告行業(yè)自律體制。世界各國(guó)都有關(guān)于廣告的法律規(guī)章制度，同時(shí)以自律體制為補(bǔ)充。在實(shí)際的廣告監(jiān)管中，法律體系和自律體系相互補(bǔ)充，一起發(fā)揮作用。在自律體系中，行業(yè)自律是最為重要的，而歐洲尤其是英國(guó)的廣告行業(yè)自律體制健全可執(zhí)行，從源頭上肅清了虛假違法廣告，于投訴情況發(fā)生之前斷絕其可能性，切實(shí)保障了消費(fèi)者的人身財(cái)產(chǎn)安全，因此深受消費(fèi)者的擁護(hù)，保證了其繼續(xù)存在發(fā)展的社會(huì)性。

(2)行業(yè)自律規(guī)則完備，組織成員自律意識(shí)濃厚。英國(guó)的廣告行業(yè)自律體系并非朝夕鑄就，而是一百多年來(lái)廣告界和政府管理部門長(zhǎng)期溝通協(xié)調(diào)、沖突和摩擦產(chǎn)生的結(jié)果。一方面，行業(yè)自律體系不僅可以保護(hù)消費(fèi)者的利益，同時(shí)還保護(hù)了廣告行業(yè)自身的利益，防止由于市場(chǎng)混亂，政府制定過(guò)丁嚴(yán)格、不利丁行業(yè)發(fā)展的法規(guī)，這也要求作為行業(yè)成員利益代表的行業(yè)自律組織同政府進(jìn)行積極有效的溝通；另一方面，它又要嚴(yán)格要求規(guī)約會(huì)員的行為，以免發(fā)生公眾受損情況，這也增加了與政府談判時(shí)的砝碼。

3.2　美國(guó)廣告行業(yè)自律體制的特點(diǎn)

(1)自律體制與司法體制緊密結(jié)合，具有“次級(jí)司法權(quán)威”色彩。自律體系，顧名思義是建立在廣告主自愿合作的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有司法強(qiáng)制力。但如果廣告主對(duì)于廣告自律審查機(jī)構(gòu)的通知決定不做反應(yīng)不理不睬，雖不會(huì)遭受直接訴訟的后果，但由于自律審查機(jī)構(gòu)可能把案件移交政府而問(wèn)接遭遇司法訴訟。這樣就相當(dāng)程度上限制規(guī)范了廣告主的行為，規(guī)整了廣告環(huán)境，從深層次打造了美國(guó)廣告行業(yè)較為嚴(yán)格的自律氛同。