前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)推廣工作內(nèi)容文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

一、當(dāng)前圖書館未成年人閱讀推廣工作的基本現(xiàn)狀

圖書館在整個社會體系中對于未成年人的閱讀推廣工作有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。一直以來，圖書館都扮演者未成年人閱讀推廣工作中的主力和領(lǐng)導(dǎo)者。經(jīng)過長時間的發(fā)展和努力，圖書館在未成年人閱讀推廣工作中取得了豐碩的成果和實際。但是客觀來說，圖書館在這一方面上的工作仍然存在著諸多的問題和現(xiàn)狀。

（一）未成年人閱讀推廣工作缺乏正確的目標(biāo)定位。所謂的未成年人閱讀推廣工作，其工作所面向的目標(biāo)和人群應(yīng)該是全體的未成年人。但是，當(dāng)前我國各地、各級圖書館在推廣未成年人閱讀的工作實踐中，總是先入為主式的將那些已經(jīng)具備了讀書能力的青少年兒童作為自己推廣工作的目標(biāo)對象。而對那些嬰幼兒則棄之不理，認(rèn)為他們?nèi)狈ψ灾髯x書能力不是自己的目標(biāo)人群。這種觀念的根深蒂固，導(dǎo)致我國大部分圖書館缺乏完整的未成年人閱讀推廣工作體系，導(dǎo)致這種工作的覆蓋范圍十分狹隘，沒有充分照顧到我國接近兩億的嬰幼兒群體，沒有盡到圖書館全民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

（二）未成年人閱讀推廣工作缺乏層次分明的推廣內(nèi)容。未成年人閱讀推廣工作主要面向未滿十八歲的青年、兒童和幼兒。未成年人只是一個含混的統(tǒng)稱。其中還可以細(xì)化為多個不同的年齡段和目標(biāo)群體。未成年人中還包括了青少年、嬰幼兒等，他們在認(rèn)知接受能力、閱讀能力、獨(dú)立思考能力、理性思維能力等方面各不相同。這種差別的客觀存在決定了未成年人閱讀推廣工作應(yīng)該極具針對性，其推廣內(nèi)容也應(yīng)該層次分明，不應(yīng)該是一刀切，更加不應(yīng)該出現(xiàn)一些張冠李戴，將一些不適合未成年人閱讀的內(nèi)容推廣到未成年人閱讀范圍之內(nèi)的荒唐現(xiàn)象。

（三）未成年人閱讀推廣工作沒有明確和貼切的閱讀指導(dǎo)者。未成年人的閱讀之所以需要圖書館方面發(fā)揮推廣的角色，很大程度上是因為未成年人在閱讀的過程中缺乏自主性，很難獨(dú)立完成。這就需要圖書館在推廣未成年人的閱讀的過程中應(yīng)該注重閱讀指導(dǎo)者的設(shè)置和制定。但是這項基本工作往往因為人力、財力等各方面的原因遲遲得不到解決。教師、家長在指導(dǎo)未成年人閱讀方面缺乏足夠的重視和支持，使得未成年人的自主學(xué)習(xí)和閱讀行為長期處于一種缺乏指導(dǎo)者的無序狀態(tài)之中。

二、立足現(xiàn)實問題，思考圖書館未成年人閱讀推廣政策的措施和方法

未成年人閱讀推廣方式和方法的探索不是茫無邊際的盲目探索，而應(yīng)該是認(rèn)真考察和研究當(dāng)前閱讀推廣工作中的問題和局限，從問題出發(fā)，制定極具針對性的推廣新措施和新方法。筆者認(rèn)為，這項需要投入大量時間和精力的工作課題需要圖書館至少從以下幾個方面進(jìn)行努力和改善。

（一）首先閱讀推廣工作的正常進(jìn)行需要明確目標(biāo)人群。未成年人具有豐富多樣的年齡層次，每個年齡階段的未成年人具有完全不同的心理特征和學(xué)習(xí)接受習(xí)慣。這樣的客觀現(xiàn)實需要圖書館在閱讀推廣的工作過程中，將那些嬰幼兒和那些具備初級學(xué)習(xí)讀書能力的青少年共同作為自己活動的目標(biāo)人群。明確目標(biāo)人群是閱讀推廣工作成功的基本保障，在此保障的基礎(chǔ)上，圖書館應(yīng)該調(diào)整自身工作內(nèi)容，比如針對那些尚不能讀書看字的嬰幼兒，圖書館可以設(shè)立音樂、電影、連環(huán)畫等多元的閱讀推廣形式，幫助推廣工作更加準(zhǔn)確的進(jìn)行。

（二）圖書館的未成年人閱讀推廣工作需要各方的支持和幫助。未成年人的閱讀是關(guān)系到整個社會發(fā)展趨勢，關(guān)系到整個國民素質(zhì)也關(guān)系到國家未來發(fā)展水平的大事。如此宏大的社會事業(yè)決然不是一個圖書館這樣的社會服務(wù)單位能夠一力承擔(dān)的。因此，在圖書館下一步的未成年人閱讀推廣工作實際中，應(yīng)該注重發(fā)揮社會其他各個方面的力量，尋求多方的支持和幫助。比如社會方面，應(yīng)該努力形成愛看書、愛思考的優(yōu)良社會氛圍，為未成年人的讀書行為提供更好的環(huán)境和更加充足的誘發(fā)因素。家長則應(yīng)該在時間、金錢、思想觀念等方面支持孩子的讀書行為，幫助孩子牢固樹立讀書觀念，支持孩子參加圖書館閱讀推廣工作。當(dāng)然，學(xué)校教師也是提供幫助和支持的重要一方。

（三）圖書館未成年人閱讀推廣工作應(yīng)該開發(fā)更為多元的活動方式和工作方法。未成年人不同于成年人，他們?nèi)狈ψ銐虻淖月赡芰酮?dú)立學(xué)習(xí)能力以及理性思維你能力，這就要求圖書館必須創(chuàng)新閱讀推廣工作的形式和方法，用生動有趣的閱讀活動來吸引未成年人的學(xué)習(xí)和閱讀興趣。比如當(dāng)前各地各級圖書館專門設(shè)立的圖書館少兒閱讀室就是鮮明的例證。借助專門的學(xué)習(xí)環(huán)境和集中的管理，幫助未成年人增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和閱讀動力的同時也方便圖書館自身秩序的管理和維護(hù)。

第2篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)推廣工作；農(nóng)業(yè)機(jī)械化；發(fā)展對策

作為國民經(jīng)濟(jì)體系中的重要組成部分，農(nóng)業(yè)對國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)有非常關(guān)鍵的作用。一直以來，我國十分注重農(nóng)業(yè)改革以及創(chuàng)新，在新的時代背景下，農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展速度越來越快，其中農(nóng)機(jī)推廣工作所發(fā)揮的作用不容忽略。不管是農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提升還是生產(chǎn)效率的改進(jìn)都離不開農(nóng)機(jī)推廣工作的有效落實，這也決定了這一工作的實踐性和應(yīng)用性比較強(qiáng)。因此，在提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的過程之中必須要著眼于農(nóng)業(yè)推廣工作的現(xiàn)實條件，在改進(jìn)推廣策略以及手段的基礎(chǔ)上，更好地彰顯農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的重要作用及優(yōu)勢。

1農(nóng)機(jī)推廣工作

農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)工作的穩(wěn)定落實以及改進(jìn)離不開農(nóng)機(jī)的靈活使用，其中農(nóng)業(yè)機(jī)械的利用能夠進(jìn)一步提升生產(chǎn)效率，加強(qiáng)對人力成本的合理控制，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有效突破以及改進(jìn)。另外，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的有效升級以及優(yōu)化也離不開農(nóng)機(jī)推廣工作。因此，在推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程之中，我國廣泛利用各種先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量以及效率，為農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)及發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)[1]。在改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的過程中，農(nóng)機(jī)推廣工作也扮演著重要的角色。這一工作能夠讓農(nóng)民從繁重的農(nóng)活之中擺脫出來，其中土耕深松技術(shù)、深度施肥技術(shù)、秸稈還田技術(shù)的使用頻率比較高，這些技術(shù)都離不開現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機(jī)械的靈活應(yīng)用。只有真正樹立正確的現(xiàn)代化技術(shù)理念，充分實現(xiàn)不同技術(shù)理念與農(nóng)業(yè)機(jī)械工作之間的有機(jī)結(jié)合，才能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，保證我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)朝著機(jī)械化、集約化的方向發(fā)展。目前來看，在大力推廣農(nóng)機(jī)工作的過程之中，我國農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了快速的發(fā)展，生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)效率有了全面的突破以及改進(jìn)。學(xué)者在對農(nóng)機(jī)推廣工作的重要作用進(jìn)行分析時明確提出，農(nóng)機(jī)推廣工作有助于調(diào)整我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，全面提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，改善農(nóng)村落后的生活面貌，提升人們的收入水平以及生活質(zhì)量。在縮小城鄉(xiāng)收入差距時，農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣工作也有非常關(guān)鍵的作用，因此這一工作有助于和諧社會的構(gòu)建以及社會的穩(wěn)定建設(shè)和發(fā)展。

2農(nóng)機(jī)推廣工作現(xiàn)狀

綜合上文的簡單論述和分析不難發(fā)現(xiàn)，農(nóng)機(jī)推廣工作的作用非常顯著。但是這一工作所包含的內(nèi)容以及形式比較復(fù)雜，涉及諸多工作環(huán)節(jié)，因此難以避免會存在一些問題以及障礙。目前的農(nóng)機(jī)推廣工作現(xiàn)狀不夠理想：首先，農(nóng)機(jī)推廣工作與市場的實質(zhì)需求之間還存在一定的差距。許多地區(qū)已經(jīng)意識到了農(nóng)機(jī)推廣工作的必要性以及重要性，但是沒有站在宏觀的角度，根據(jù)農(nóng)機(jī)市場的實質(zhì)需求來進(jìn)行有效的落實。工作人員的工作能力有待提升，對農(nóng)機(jī)推廣工作的認(rèn)知和理解還不夠全面及深刻，直接跳過了農(nóng)機(jī)市場考察這一重要的環(huán)節(jié)，最終導(dǎo)致農(nóng)機(jī)推廣工作出現(xiàn)了許多的主觀性和盲目隨意性，因此難以真正地實現(xiàn)供需平衡。實際的農(nóng)機(jī)推廣工作與當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)作業(yè)需求之間存在許多不相匹配的地方，農(nóng)機(jī)所發(fā)揮的作用微乎其微[2]。其次，農(nóng)機(jī)推廣人才較少，工作人員對該工作的理解還不夠全面以及充分，因此在開展各項推廣工作時出現(xiàn)了許多的偏差以及失誤。有一部分工作人員還沒有意識到農(nóng)機(jī)儲備的重要價值，個人的專業(yè)教育背景較為匱乏，外加上年齡較大，因此大部分的推廣工作只能夠流于形式，嚴(yán)重影響了農(nóng)機(jī)推廣工作作用的有效發(fā)揮[3]。最后，農(nóng)機(jī)合作社的數(shù)量不能滿足市場發(fā)展的實質(zhì)需求，整體規(guī)模偏小，還沒有構(gòu)建完善的農(nóng)機(jī)新技術(shù)服務(wù)體系，無法更好地促進(jìn)農(nóng)機(jī)新技術(shù)推廣工作的穩(wěn)定落實。

3加強(qiáng)農(nóng)機(jī)推廣工作促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的策略

為了有效避免和解決上文中所存在的各類不足，在提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展水平的過程中，我國需要始終堅持農(nóng)機(jī)推廣工作的主陣地，不斷豐富這一工作的內(nèi)容及形式。

3.1創(chuàng)新農(nóng)機(jī)推廣方式

在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，市場對農(nóng)機(jī)推廣工作的影響非常直接及深遠(yuǎn)。管理人員需要積極創(chuàng)新農(nóng)機(jī)推廣方式，明確農(nóng)機(jī)市場的發(fā)展現(xiàn)狀以及軌跡。著眼于農(nóng)機(jī)市場的現(xiàn)實條件，通過前期的調(diào)查研究來更好促進(jìn)各種現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)推廣形式的有效落實，擺脫傳統(tǒng)推廣模式的束縛。以多樣化的推廣模式為依據(jù)，通過實地調(diào)研來更好實現(xiàn)供需平衡以及有效對接。這一點也能夠充分地體現(xiàn)農(nóng)機(jī)推廣工作應(yīng)有的作用。

3.2加大人才培養(yǎng)力度

農(nóng)機(jī)推廣工作離不開優(yōu)秀的專業(yè)推廣人才。為了充分體現(xiàn)這一工作的重要作用，管理人員需要促進(jìn)農(nóng)機(jī)推廣人才的有效培養(yǎng)，將更多的新鮮血液融入農(nóng)機(jī)推廣工作中，著眼于人才短缺這一核心問題，落實后期的教育以及培訓(xùn)工作。以辦事能力和專業(yè)知識水平的提升為依據(jù)，通過聘請專家來促進(jìn)系統(tǒng)化培訓(xùn)工作的穩(wěn)定落實。另外，管理層還需要以定期培訓(xùn)工作為重點，將員工的知識技能學(xué)習(xí)與工作績效考核相結(jié)合，組織一批高素質(zhì)、高水平的農(nóng)機(jī)推廣隊伍。只有這樣，才能夠解除農(nóng)機(jī)推廣工作的后顧之憂。

第3篇

1.1推廣隊伍素質(zhì)偏低目前，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍整體素質(zhì)偏低，是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)制中存在的重要問題之一。大多數(shù)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員不夠重視推廣工作，專業(yè)技術(shù)水平也較低，且推廣人員數(shù)量不足，無法滿足現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的需要，從而導(dǎo)致我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍整體素質(zhì)偏低，阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的順利進(jìn)行，致使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣成效很不理想，廣大農(nóng)民也難以及時了解到最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)。

1.2推廣方法落后，內(nèi)容不完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的主要作用就是將先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)及時推廣給廣大農(nóng)戶知曉，讓廣大農(nóng)戶了解新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，并在實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中真正發(fā)揮先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的作用，從而提高農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)效益。但是當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中存在推廣方法落后，推廣內(nèi)容不健全等問題，這不僅制約了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，阻礙了農(nóng)業(yè)推廣工作的順利進(jìn)行，還使得農(nóng)民真正的需求無法得到滿足，致使農(nóng)民的收益得不到提升，影響了我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)制的創(chuàng)新策略

2.1在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中融入先進(jìn)理念為了確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作順利進(jìn)行，并充分發(fā)揮其真正作用，我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門必須改變現(xiàn)行的推廣方式，針對以往推廣內(nèi)容不健全的情況，結(jié)合當(dāng)下農(nóng)民的需求，科學(xué)完善推廣內(nèi)容。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中融入先進(jìn)理念，由傳統(tǒng)的單一向農(nóng)民推廣技術(shù)，轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁┚C合式的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，通過開通電話熱線、設(shè)立咨詢部門、建立專門的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)站等措施，有效幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的疑問。將農(nóng)業(yè)推廣部門的職能由單一的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣向?qū)I(yè)的農(nóng)業(yè)綜合咨詢服務(wù)部門轉(zhuǎn)變。

2.2加強(qiáng)培養(yǎng)推廣工作人員，組建高素質(zhì)推廣隊伍為了改變農(nóng)業(yè)推廣工作人員專業(yè)知識技術(shù)缺乏，推廣隊伍整體素質(zhì)偏低這一現(xiàn)狀，我國農(nóng)業(yè)推廣部門應(yīng)建立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大力開展培訓(xùn)教育活動，通過邀請國內(nèi)外專家學(xué)者加入到培訓(xùn)活動中，不斷引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)理念，并要求現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)推廣工作人員積極參與到培訓(xùn)活動中，以此提高技術(shù)推廣工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。同時聘請專業(yè)的知識人才，以此彌補(bǔ)推廣人員數(shù)量不足的狀況。

3結(jié)語