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化工高等教育雜志

主辦單位:全國化工高教學會;華東理工大學
主管單位:教育部

美章網(wǎng) 雙月刊 雜志介紹(非官網(wǎng))

化工高等教育雜志基本信息 部級期刊

《化工高等教育》由涂善東擔任主編,由全國化工高教學會;華東理工大學主辦的一本化工類部級期刊。該刊創(chuàng)刊于1984年。主要刊登化工學科方面有創(chuàng)見的學術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊為雙月刊,A4開本,全年定價¥200.80元。歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1000-6168
CN:31-1043/G4
期刊類別:化工
郵發(fā)代號:-
全年訂價:¥ 200.80
出版信息:
創(chuàng)刊時間:1984
出版地區(qū):上海
出版周期:雙月刊
出版語言:中文
主編:涂善東
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化工高等教育雜志介紹

《化工高等教育》是一本由教育部主管,全國化工高教學會;華東理工大學主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的化工類期刊,該刊主要報道化工相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選部級期刊。影響因子為1.47?!痘じ叩冉逃分饕獌?nèi)容欄目有高教改革與發(fā)展、教育思想與教育理論、課程建設(shè)、思想理論教育、教改經(jīng)驗交流、實踐教育、學科建議、國外化工教育。

《化工高等教育》主要發(fā)文機構(gòu)有:華東理工大學(發(fā)文量1010篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;教育;課程;高校;教學改革”;北京化工大學(發(fā)文量231篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;教育;高校;課程;工科”;大連理工大學(發(fā)文量214篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;課程;教育;教學改革;工科”。

《化工高等教育》主要發(fā)文主題有教學、教育、課程、教學改革、高校、化工原理、工科、化工、高等教育、實驗教學。其中又以”教學(2917篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教育”(1365篇),發(fā)文量第三的是“課程”(1350篇),發(fā)文主題最少的是“實驗教學”,僅發(fā)文291篇。

化工高等教育影響力及榮譽

化工高等教育投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:化工及相關(guān)學科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外化工學術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導意義的化工書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務(wù)求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應一致。

化工高等教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計

  • 總發(fā)文量:1980
  • 總被引量:14663
  • 平均引文率:7.1222
  • H指數(shù):39
  • 期刊他引率:0.8158
主要發(fā)文機構(gòu)分析
機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
華東理工大學 1010 教學;教育;課程;高校;教學改革
北京化工大學 231 教學;教育;高校;課程;工科
大連理工大學 214 教學;課程;教育;教學改革;工科
天津大學 161 教學;課程;教育;化工類;高等教育
浙江大學 131 教學;課程;教育;化工;教學改革
南京工業(yè)大學 113 教學;課程;高校;教育;教學改革
華南理工大學 104 教學;課程;教育;化工原理;教學改革
福州大學 104 教學;課程;高校;教育;教學改革
青島科技大學 103 教學;教育;課程;高校;教學改革
華東化工學院 100 教育;教學;課程;育人;課程教育
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
湖北省高等學校省級教學研究項目 54
國家自然科學基金 44
新世紀高等教育教學改革工程 35
江蘇省高等教育教改立項研究課題 22
高等學校特色專業(yè)建設(shè)點項目 17
江西省高等學校教學改革研究課題 17
遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 17
重慶市高等教育教學改革研究項目 14
黑龍江省高等教育教學改革工程項目 13
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 13
年度被引次數(shù)報告
年度參考文獻報告

化工高等教育文章摘錄

  • 工程教育認證背景下過程裝備控制技術(shù)課程持續(xù)改進實踐 作者:竇東陽; 王艷飛; 王啟立; 李小川
  • 在工程實踐中強化化學工程領(lǐng)域工程碩士的工程倫理教育 作者:于靖; 徐心茹; 周玲; 劉殿華; 龐祎曄; 欒偉玲; 辛忠
  • 論問題導向的研究生思維能力培養(yǎng)——以傳熱強化課程體系構(gòu)建為例 作者:曲燕
  • 新形勢下輕化工程專業(yè)“添加劑化學與工程”方向的建設(shè)與發(fā)展 作者:李莉; 劉霞; 辛忠
  • 本科生導師制在化學化工類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的實踐與研究 作者:姚運金; 張婕; 陳樹海; 楊則恒; 張大偉; 魏鳳玉
  • 基于OBE理念構(gòu)建化工原理課程教學模式的探索與實踐 作者:潘鶴林; 黃婕; 葉啟亮
  • 工業(yè)防火防爆課程教學案例庫建設(shè) 作者:陽富強
  • 中美化工原理課堂教學情況對比 作者:張纓; 姜峰; 夏清
  • “探究型”流體力學課程改革探索 作者:李偉鋒; 劉海峰
  • 高校實驗班傳熱學雙語教學模式研究與實踐 作者:趙占勇; 李玉新; 梁敏潔; 劉斌; 李曉峰
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