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遼寧教育雜志

主辦單位:遼寧愛德傳媒集團有限公司
主管單位:遼寧教育學院(遼寧師范高等專科學校)

美章網(wǎng) 半月刊 雜志介紹(非官網(wǎng))

遼寧教育雜志基本信息 省級期刊

《遼寧教育》由李陽擔任主編,由遼寧愛德傳媒集團有限公司主辦的一本教育類省級期刊。該刊創(chuàng)刊于1972年。主要刊登教育學科方面有創(chuàng)見的學術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術(shù)觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊為半月刊,B5開本,全年定價¥388.00元。郵發(fā)代號:8-295,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:1002-8196
CN:21-1062/G4
期刊類別:教育
郵發(fā)代號:8-295
全年訂價:¥ 388.00
出版信息:
創(chuàng)刊時間:1972
出版地區(qū):遼寧
出版周期:半月刊
出版語言:中文
主編:李陽
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遼寧教育雜志介紹

《遼寧教育》是一本由遼寧教育學院(遼寧師范高等??茖W校)主管,遼寧愛德傳媒集團有限公司主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。影響因子為0.1。《遼寧教育》主要內(nèi)容欄目有教苑_教學策略、教苑_特色教研、教苑_教法切磋、理論_深度研究、經(jīng)驗_方略、教苑_深度研究、卷首、教苑_課題展臺、經(jīng)驗_區(qū)域、經(jīng)驗_案例、理論_課題、理論_心理空間、關(guān)注_課改樣本、經(jīng)驗_我和我的學生、經(jīng)驗_德育、案例_難點突破、視野_專題文摘等。

《遼寧教育》主要發(fā)文機構(gòu)有:沈陽師范大學(發(fā)文量359篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教育;教學;教師;課程;數(shù)學”;大連教育學院(發(fā)文量164篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;教育;課程;數(shù)學;教師”;遼寧師范大學(發(fā)文量113篇),該機構(gòu)主要研究主題為“教學;教育;教師;語文;數(shù)學”。

《遼寧教育》主要發(fā)文主題有教學、教育、教師、課堂、課程、數(shù)學、語文、課堂教學、文化、思維。其中又以”教學(7331篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教育”(7175篇),發(fā)文量第三的是“教師”(2871篇),發(fā)文主題最少的是“思維”,僅發(fā)文885篇。

遼寧教育影響力及榮譽

遼寧教育投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應(yīng)具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務(wù)求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計應(yīng)科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應(yīng)一致。

遼寧教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計

  • 總發(fā)文量:10520
  • 總被引量:2833
  • 平均引文率:-
  • H指數(shù):15
  • 期刊他引率:1
主要發(fā)文機構(gòu)分析
機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
沈陽師范大學 359 教育;教學;教師;課程;數(shù)學
大連教育學院 164 教學;教育;課程;數(shù)學;教師
遼寧師范大學 113 教學;教育;教師;語文;數(shù)學
葫蘆島市教師進修學院 90 教學;教育;課程;數(shù)學;課程標準
撫順市教師進修學院 79 教學;教育;課程;教學設(shè)計;數(shù)學
廈門實驗小學 71 教學;數(shù)學;教育;課程;教師
學研究院 62 教學;教師;教育;課程;學科
福清市岑兜中心小學 61 教學;數(shù)學;課堂;教育;課堂教學
南京師范大學 59 教學;教育;教師;語文;課堂
棗莊市市中區(qū)實驗小學 52 教育;育人;施教;自我;教學
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 18
國家社會科學基金 16
江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 15
遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 15
遼寧省教育科學規(guī)劃課題 13
教育部人文社會科學研究基金 7
遼寧省教育廳科學基金 6
江蘇省中小學教學研究重點課題 6
浙江省教育科學規(guī)劃課題 6
遼寧省社會科學規(guī)劃基金 5
年度被引次數(shù)報告
年度參考文獻報告

遼寧教育文章摘錄

  • 修建自己的“碼頭” 作者:孫娜
  • 沈陽市第一中學 作者:--
  • 實施選科走班 滿足學生發(fā)展需求 作者:劉剛
  • 了解新高考 實施新舉措 作者:王穎
  • 試談“三位一體”生涯規(guī)劃教育體系的構(gòu)建 作者:王蔚
  • 積極調(diào)整應(yīng)對 化解改革焦慮 作者:孫慶新
  • 高考評價體系由“一核”“四層”“四翼”組成 作者:--
  • “一”的智慧——沈陽市第一中學辦學實踐探索 作者:岳春峰
  • 構(gòu)建“43221”體系 扎實開展“情智德育” 作者:孫瀟一
  • “情智并美”校園文化理念系統(tǒng)的構(gòu)建 作者:肖雄
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