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一、書籍設(shè)計在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀

中國20世紀(jì)的社會變革影響了書籍出版業(yè)的發(fā)展。邁入21世紀(jì)，隨著出版業(yè)的繁榮發(fā)展，無論是出版社的美術(shù)編輯，還是工作室的設(shè)計師，都以巨大的熱忱不斷學(xué)習(xí)，使得書籍設(shè)計藝術(shù)呈現(xiàn)前所未有的繁榮景象。除此之外，國內(nèi)與國外的書籍設(shè)計師的學(xué)術(shù)交流更為頻繁，使得人們對書籍設(shè)計的概念有了新的認(rèn)識。國內(nèi)的書籍設(shè)計大師呂敬人先生曾說過：“書籍裝幀設(shè)計應(yīng)該逐步地走向書籍整體設(shè)計。”這也是全球著名的書籍設(shè)計師共同的認(rèn)識。日本設(shè)計師杉浦康平也曾針對書籍設(shè)計提出了“新設(shè)計論”的概念：用感性和理性構(gòu)筑視覺傳達(dá)媒體的思維方式和運作規(guī)則，使設(shè)計達(dá)到其原構(gòu)想定位的平方值、立方值以至達(dá)到多次方值的增值設(shè)計效果。以往書籍只被認(rèn)為是平面的視覺載體，因而走不出陳舊的設(shè)計思維。書籍設(shè)計在現(xiàn)代社會已經(jīng)不僅僅是裝幀設(shè)計，而是類似于建筑設(shè)計的復(fù)雜的整體設(shè)計。

二、如何理解概念書

概念書是充分體現(xiàn)書籍內(nèi)涵，但又與眾不同、令人耳目一新、獨具個性特征的形態(tài)書籍。設(shè)計師將創(chuàng)作靈感發(fā)揮到極致，而不受書籍本身形態(tài)、材料的限制。并不是所有概念書都能投入大規(guī)模的印刷生產(chǎn)，將概念書的設(shè)計方式運用于高校視覺傳達(dá)專業(yè)書籍設(shè)計課程的訓(xùn)練中，能更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。學(xué)生的概念書作品《星座》（圖1），將十二星座用折紙做出的立體星形作為貫穿書籍的設(shè)計點，令人耳目一新。讀者能夠通過每頁不同的鏤空看到不同的星座位置，學(xué)生很好地運用了空間的概念。學(xué)生概念書作品《美容日記》（圖2），封面采用鏡面的形式，，與主題貼合，根據(jù)不同的美容章程選擇的不同材料。如，護發(fā)篇用黑色毛線模擬發(fā)絲，讓讀者在閱讀的同時可以直觀感受質(zhì)感，也更生動有趣。臉部按摩篇更是用不同的裝幀手法表現(xiàn)不同的按摩手法，讀者可以切換了解按摩的位置和手法，達(dá)到與讀者互動的目的。

三、從概念書看書籍設(shè)計發(fā)展的趨勢

1.書籍設(shè)計從平面走向空間的多元化書籍設(shè)計發(fā)展最典型的變化就在于書籍設(shè)計師已經(jīng)不再拘泥于裝幀設(shè)計，更多的人開始關(guān)注書籍的整體結(jié)構(gòu)。書籍除了封面、封底、書脊，還有環(huán)襯、扉頁、內(nèi)頁、書口、腰封、外函等，這些也需要設(shè)計師精心進行設(shè)計規(guī)劃?！侗说门恕罚▓D3）立體書是由美國著名立體書設(shè)計師羅伯特·薩布達(dá)設(shè)計的。他所設(shè)計的書籍趣味十足，書中層層疊疊的云朵、建筑和燈光效果，既保留了原著內(nèi)容的原汁原味，又以形象生動的立體效果得到了兒童的喜愛。這種立體空間設(shè)計的書籍打破了人們對于書籍設(shè)計的傳統(tǒng)理解，豐富而飽滿，閱讀完整本書后印象深刻，整本書更像是一座建筑物，讓人回味無窮。2.書籍設(shè)計從閱讀走向互動更可貴的是，設(shè)計師們開始追求情感訴求，也就是探索如何設(shè)計出能讓讀者感動的書，使讀者在閱讀的時候更投入，更能被書籍的設(shè)計所觸動。如，圖4是一本宣傳拯救瀕危野生動物的公益書籍，也是一本可以和讀者進行互動的手工書籍。讀者通過閱讀書籍，不僅可以了解野生動物的知識，而且可以通過手工縫紉制作這種動物。通過這樣的形式可以讓人們更珍愛動物，從而達(dá)到了設(shè)計師的設(shè)計宗旨。

四、書籍設(shè)計的發(fā)展趨勢

在中國，概念書尚處于發(fā)展的起步階段。在教學(xué)中，教師應(yīng)要求學(xué)生在尊重傳統(tǒng)書籍文化的同時，以設(shè)計概念書的方式激發(fā)想象力，哪怕有一點創(chuàng)新都是值得鼓勵的，都是他們未來書籍設(shè)計的靈感來源。如今，書店里充斥著形形色色的書籍，有的內(nèi)容大于形式，形式過于簡單，沒有新意；有的則是形式大于內(nèi)容，用豪華的材料裝潢書籍，卻讀不出作者和設(shè)計師的情感。未來的書籍設(shè)計是設(shè)計師將作者表達(dá)的內(nèi)容更生動地展現(xiàn)出來，讓讀者更好地參與，促成一段有趣的閱讀旅程。所以，書籍設(shè)計師要架構(gòu)起作者和讀者之間的橋梁。

作者：王筱丹單位：常州工學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院