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摘要：視覺傳達(dá)設(shè)計的主要作用是以信息設(shè)計作為載體，設(shè)計者將某些信息傳達(dá)給大眾，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為大眾的某種理念?？梢姡曈X思維與視覺傳達(dá)設(shè)計存在著密切的關(guān)聯(lián)，在某一層次上來說，二者之間還存在著一些共通之處。而設(shè)計者視覺思維模式的先進(jìn)與否當(dāng)然也直接影響到了整個視覺設(shè)計傳達(dá)作品的效果。由此可以看出，對視覺傳達(dá)思維模式進(jìn)行創(chuàng)新勢在必行。本文基于此，從視覺傳達(dá)設(shè)計視覺思維的基本概述出發(fā)，對視覺思維模式的創(chuàng)新進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：視覺傳達(dá)；視覺思維；創(chuàng)新；模式

1視覺思維模式的基本概述

1.1視覺思維的內(nèi)涵

視覺思維是建立在人體接受外部環(huán)境刺激而產(chǎn)生視覺意象的基礎(chǔ)之上的。這是一種人體大腦對這些本身所感知到的視覺意象進(jìn)行處理分析，從而概括并獲取其所表達(dá)的信息的過程。就視覺思維本身來講，它就是一門獨特的理性思維運用，一種對視覺刺激進(jìn)行主觀創(chuàng)造把握的過程。這是一種依靠視覺意象和想象進(jìn)行交互的活動過程。其中，視覺思維與一般邏輯思維最大的區(qū)別就在于這一點的主觀創(chuàng)造性。

1.2視覺思維模式于視覺傳達(dá)設(shè)計當(dāng)中的分類

宏觀來說，主要吧視覺為模式分為三大類。其一，發(fā)散性思維。這所指的就是大腦對所接受到的目標(biāo)信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)散，從而視傳設(shè)計者可以獲得更加廣闊的設(shè)計思維，并且在設(shè)計上還可以幫助獲取不同的問題看待方式，設(shè)計者可以進(jìn)行較為全面的聯(lián)想設(shè)計；其二，逆向性思維模式。就是指設(shè)計者從另一個方面導(dǎo)向思考一些日常的事物與觀點，從而尋找到突破口，獲得創(chuàng)新點，進(jìn)行設(shè)計。這種情況下，視傳設(shè)計人員的作品往往富含創(chuàng)新意味；其三，聯(lián)想性思維。這就是一種各項外界和內(nèi)在因素相互疊加隨心的思維活動。設(shè)計人員于視傳設(shè)計當(dāng)中合集地運用聯(lián)想思維可以將不同又存在著關(guān)聯(lián)的意象結(jié)合在一起，從而可能獲得意想不到視覺傳達(dá)設(shè)計作品效果。

1.3視覺思維促進(jìn)創(chuàng)新的產(chǎn)生

對于任何設(shè)計來說都需要有良好的創(chuàng)新性，視覺傳達(dá)設(shè)計當(dāng)然也是如此。視覺思維便在這里發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。視傳設(shè)計人員以信息視覺意象作為落腳點，開始視覺思維運轉(zhuǎn)，從而使本身能夠獲取某些創(chuàng)意性思維運用到視覺傳達(dá)設(shè)計上來?？梢?，視覺傳達(dá)設(shè)計作品的發(fā)展是受設(shè)計者主觀設(shè)計視覺思維影響的。視傳設(shè)計人員唯有從這些視覺意象的各個方面出發(fā)才可能真正設(shè)計出具有設(shè)計感和創(chuàng)意性的視覺傳達(dá)設(shè)計作品。

2視覺傳達(dá)設(shè)計中視覺思維模式的創(chuàng)新

2.1視覺思維模式創(chuàng)新的落腳點

2.1.1以視覺作為強調(diào)重點

就人本身的視覺思維來說，其中最明顯的一個特點就是只會注意到整個作品最主要且意味最濃厚的一部分，這也是視傳設(shè)計接受者的唯一關(guān)注點，其大腦中的反應(yīng)也僅就這一關(guān)注點而展開，對于其他不熟悉或者是與自身大腦思維刺激關(guān)聯(lián)不大的畫面都會被忽視。這種視覺中心影響著人們對整個作品傳達(dá)信息的看法。因此，在視覺傳達(dá)設(shè)計當(dāng)中最為重要的一點就是將這一視覺傳達(dá)中心傳達(dá)出來，把這一傳達(dá)中心做的豐富，讓信息接受者產(chǎn)生興趣，從而促使他們了解傳達(dá)設(shè)計中心的本身的意義。

2.1.2把握比例與尺度

視覺傳達(dá)設(shè)計作品本質(zhì)上還是一門藝術(shù)作品，這樣一來有一個好的比例與尺度就是一件十分重要的事情。平衡且和諧的比例與尺度使整個視傳設(shè)計作品都能夠得到良好的升華，加強視傳設(shè)計作品的信息傳遞性。

2.1.3良好地運用對比和統(tǒng)一

對比與統(tǒng)一的運用可以增強視覺傳達(dá)設(shè)計的表達(dá)效果。例如色調(diào)明暗的差異、方向垂直水平數(shù)量的對比都能夠很好地作出內(nèi)容的強調(diào)。這一點其實也是視覺思維巧妙運用的落腳點之一，掌握其中的一些規(guī)律，可以很好地呈現(xiàn)出具有美感的作品。

2.2視覺傳達(dá)設(shè)計中視覺思維模式創(chuàng)新的策略

2.2.1運用發(fā)散性思維

發(fā)散性思維自古以來都被認(rèn)為是一種具有十分強烈創(chuàng)造性的思維。這種思維模式對于設(shè)計人員來說是十分特別的，它也是視覺思維模式在視傳設(shè)計作品當(dāng)中一種別樣的應(yīng)用。在視傳設(shè)計人員在進(jìn)行視覺傳達(dá)設(shè)計時其實會接觸到許多不同的關(guān)鍵因素，這需要視傳設(shè)計人員本身能夠進(jìn)行多角度發(fā)散，從而充分發(fā)揮想象力，增強作品的感情意味。

2.2.2運用逆向性思維

視覺傳達(dá)設(shè)計的最終目的是觀眾能夠獲取視傳作品本身所想傳遞出的信息。這時，視傳設(shè)計人員從觀眾的思維角度逆向出發(fā)進(jìn)行視傳作品設(shè)計便能夠獲得很好的效果。這種逆向的視覺思維模式，可以使設(shè)計者良好地把控到所需傳遞信息的各個方面，考慮到問題可以更加全面。這種逆向思維在視傳設(shè)計人員遭遇到設(shè)計瓶頸時表現(xiàn)得尤為明顯。

2.2.3運用聯(lián)想性思維

聯(lián)想性思維是在各種設(shè)計當(dāng)中都可廣泛運用的一種思維方式。在視傳設(shè)計當(dāng)中，設(shè)計人員巧妙地運用這種創(chuàng)新型的聯(lián)想思維，可以實現(xiàn)從一個角度到另一角度的國度，進(jìn)而催生出一種全新的作品設(shè)計思維，一方面提升了視傳設(shè)計作品的質(zhì)量，使視傳設(shè)計作品的內(nèi)涵得到了很大程度地優(yōu)化。

2.3運用創(chuàng)新的視覺語言

信息的傳遞載體是語言，對于視傳設(shè)計作品來說，相關(guān)設(shè)計人員也需要相關(guān)專業(yè)的設(shè)計術(shù)語。對視覺思維模式進(jìn)行創(chuàng)新是離不開創(chuàng)新的視覺語言的。這些視覺設(shè)計術(shù)語是視覺設(shè)計作品信息傳遞給觀眾信息的載體。對這些專業(yè)的視覺語言進(jìn)行創(chuàng)新可以很好地創(chuàng)新視覺思維模式。因為視傳設(shè)計人員可以根據(jù)這些視傳因素符號展開思維聯(lián)想，從而實現(xiàn)視覺思維角度的創(chuàng)新，再進(jìn)一步地上升到視覺傳達(dá)設(shè)計本身作品的角度上來。

3結(jié)語

視覺傳達(dá)設(shè)計是一門藝術(shù)活，這需要視傳設(shè)計人員充分發(fā)揮出本身的能動創(chuàng)造性。在日常設(shè)計當(dāng)中，視傳設(shè)計人員有必要對自身的創(chuàng)造性視覺思維進(jìn)行鍛煉，唯有如此才能夠使視傳設(shè)計工作的展開更加得心應(yīng)手，從而更好地發(fā)出視傳設(shè)計作品的功用。

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作者：趙方斌 單位：邵陽學(xué)院