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1、大學(xué)生思想政治教育的導(dǎo)向作用

大學(xué)生思想政治教育對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有著重要的導(dǎo)向作用，其主要是按照國(guó)家的戰(zhàn)略防戰(zhàn)、政策、宗旨以及教育方針等進(jìn)行的，其對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀以及價(jià)值觀的確立都有著直接的影響，通過教育來對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)自身的責(zé)任進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)。構(gòu)建社會(huì)主義與和諧社會(huì)是中國(guó)特色社會(huì)主義構(gòu)建的必然趨勢(shì)，其主要的目的就是對(duì)社會(huì)中的各方面問題進(jìn)行協(xié)調(diào)，保障社會(huì)管理的有效進(jìn)行，并對(duì)社會(huì)管理進(jìn)行創(chuàng)新與完善。大學(xué)生是構(gòu)建和諧社會(huì)的主要力量，也是我國(guó)發(fā)展的未來，這就要求大學(xué)生發(fā)揮自身的責(zé)任意識(shí)與知識(shí)來構(gòu)建社會(huì)主義和諧的發(fā)展。大學(xué)生在社會(huì)中屬于較為特殊的群體，他們的思想相對(duì)較為活躍，對(duì)新的知識(shí)與技術(shù)具有一定的好奇心，接受能力也相對(duì)較高。同時(shí)大學(xué)生也具有較高的知識(shí)與專業(yè)水平，其對(duì)我國(guó)的發(fā)展有著直接的影響。但大學(xué)生也存在一定的不足之處，那就是其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，思想上并不成熟，所以較為容易受到錯(cuò)誤觀念的影響，尤其是現(xiàn)階段的大學(xué)生群體，有一部分的學(xué)生素質(zhì)相對(duì)較差，集體意識(shí)淡薄，缺乏責(zé)任意識(shí)，即使是學(xué)校內(nèi)部的黨員或者干部，自身的社會(huì)責(zé)任感也相對(duì)較差。此外由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展逐漸加快，學(xué)生受到外來文化的影響相對(duì)較大，導(dǎo)致社會(huì)文化出現(xiàn)多元化的現(xiàn)象，并造成一定的負(fù)面影響。大學(xué)生屬于青年時(shí)期，所以沒有確立世界觀、價(jià)值觀與人生觀，但是由于外來文化與錯(cuò)誤觀念的影響，學(xué)生的觀念也存在一定的影響。大學(xué)生的思想政治教育對(duì)學(xué)生的三觀確立有著一定的導(dǎo)向作用，由于學(xué)生之間存在一定的差異，所以其思想政治教育的效果也有一定的不同之處。和諧社會(huì)的構(gòu)建是代表最廣大人民的利益，所以大學(xué)生的思想政治教育，應(yīng)通過人性化的方式來幫助學(xué)生去認(rèn)識(shí)社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值之間的關(guān)系，是大學(xué)生肩負(fù)起構(gòu)建和諧社會(huì)的重?fù)?dān)。

2、大學(xué)生思想政治教育為和諧社會(huì)的構(gòu)建提供合格的建設(shè)者

對(duì)人才的培養(yǎng)是我國(guó)的主要問題，這就要求高校的思想政治教育與國(guó)家的發(fā)展進(jìn)行有效的結(jié)合，明確高校思想政治教育的目的是培養(yǎng)社會(huì)主義發(fā)展的接班人，思想上的進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展有著直接的影響，如果大學(xué)生沒有正確的政治觀念，那就等于沒有靈魂，難以充分發(fā)揮其自身的價(jià)值。高校是人才培養(yǎng)的主要基地，這就要求校園注意對(duì)全面型人才的培養(yǎng)，不應(yīng)該只注重專業(yè)課程，還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，報(bào)效祖國(guó)。大學(xué)生的思想政治教育不僅面向個(gè)人的需要，也是面向社會(huì)發(fā)展的需要，所以大學(xué)生的思想政治教育受制于社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、執(zhí)政黨等多方面，這也是大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的依據(jù)。大學(xué)生是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展與生活的主體，也是和諧社會(huì)發(fā)展的前提與基礎(chǔ)，這就要求現(xiàn)階段我國(guó)的大學(xué)生具有科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)以及正確的三觀，同時(shí)還可以對(duì)個(gè)人與自然、社會(huì)的關(guān)系進(jìn)行正確的處理。這就要求教育進(jìn)行改革，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生主觀能動(dòng)性的培養(yǎng)，以此來激發(fā)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，并對(duì)大學(xué)生的觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，使其擺脫傳統(tǒng)觀念的約束，樹立新形勢(shì)下的價(jià)值觀。還應(yīng)該對(duì)大學(xué)生的人格與品質(zhì)進(jìn)行完善，大學(xué)生的思想政治教育主要目的就是對(duì)自身的品格進(jìn)行塑造，是大學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)與良好的道德。此外就是要求大學(xué)生的社會(huì)化，大學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上應(yīng)該對(duì)社會(huì)狀態(tài)與國(guó)家形式進(jìn)行充分的了解，以此來適應(yīng)社會(huì)，參與到和諧社會(huì)的構(gòu)建中。

3、結(jié)語

在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中，思想政治的教育起著關(guān)鍵的作用，尤其是對(duì)大學(xué)生思想政治教育的效果與社會(huì)主義的發(fā)展與構(gòu)建有著直接的影響，這就要求大學(xué)生對(duì)自身所肩負(fù)的責(zé)任進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)，并不斷的完善自身，以此來為社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建貢獻(xiàn)自己的力量。

作者：李瑩趙玉靜單位：廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院