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學(xué)校內(nèi)部管理，努力促進(jìn)管理創(chuàng)新，拓展辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1．進(jìn)一步推進(jìn)“三點四步”我的課堂建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量取得新突破；

2．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，德育教育獲得新成效；

3．進(jìn)一步打造一中教育品牌，構(gòu)建和諧高效的教育格局；

4．進(jìn)一步深化管理機(jī)制改革，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。

三、主要工作

1．遵循現(xiàn)代管理理念，深化管理機(jī)制改革，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力

學(xué)校要樹立“人文民主、和諧高效、可持續(xù)發(fā)展”的管理理念，實現(xiàn)學(xué)校管理的人文化、民主化與科學(xué)化，新學(xué)期要繼續(xù)倡導(dǎo)務(wù)實高效的管理作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理活力。

（1）加強(qiáng)管理體制建設(shè)

——成立學(xué)校理事會，要充分發(fā)揮學(xué)校理事會在我校辦學(xué)過程中的議事、監(jiān)督職能，增強(qiáng)我校社會資源整合的有效性，加大學(xué)校開放辦學(xué)的力度，實現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)的科學(xué)和諧發(fā)展。

——完善校務(wù)公開制度，增強(qiáng)管理的透明度，自覺接受群眾監(jiān)督。

——完善教代會民主管理制度，實施教代會民主管理制度的目的是要最大程度的匯聚全體教工的智慧和力量，增強(qiáng)學(xué)校決策和規(guī)章的科學(xué)性。學(xué)校教代會每年度至少召開一次全體代表大會，討論決定學(xué)校重大決策，審議班子工作完成情況，學(xué)校階段性工作規(guī)劃、年度工作計劃、財務(wù)預(yù)決算情況、重大事項都須經(jīng)過教代會全體代表的審議表決。

——完善干部聘任制度，為推進(jìn)學(xué)校中層基層干部任用制度改革，建立能上能下、擇優(yōu)錄用的機(jī)制，學(xué)校將對中層人員和基層干部實施崗位競聘制、職務(wù)任期制和年度考核制，以此作為選拔、任用、考核中層干部的機(jī)制，以造就一支愛崗敬業(yè)、恪盡職守、開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的高素質(zhì)干部隊伍。

（2）完善崗位責(zé)任制

——圍繞學(xué)校教學(xué)中心優(yōu)化崗位配置，形成職責(zé)明確的崗位體系，建立科學(xué)、明確的工作責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)。

——為全面實行崗位聘任制做好前期準(zhǔn)備工作。完善學(xué)校崗位職責(zé)，實行目標(biāo)管理。學(xué)校將依照崗位目標(biāo)責(zé)任和教職工績效考核辦法，對教職工進(jìn)行全面考核。

（3）全面實施教工績效考核制度。本學(xué)期，我們將在初中績效考核實施辦法的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級有關(guān)文件和我校高中部的實際情況，制定我校高中部績效考核實施辦法。

（4）建立覆蓋全面的內(nèi)部管理即時管理網(wǎng)絡(luò)。全體教職員工要樹立人人都是管理者的理念，樹立學(xué)校主人翁的意識，承擔(dān)各種值班管理職能。學(xué)校管理職能部門將根據(jù)學(xué)校實際情況安排值班點、值班時間和值班職責(zé)，安排值班人員。值班人員要提高認(rèn)識、高度負(fù)責(zé)，切實承擔(dān)管理職能。

（5）建立校內(nèi)督導(dǎo)機(jī)制。本學(xué)期將由校長室和各職能部門牽頭成立相關(guān)督導(dǎo)團(tuán)，對各職能部門、團(tuán)隊和教師個體進(jìn)行專項督導(dǎo)，督導(dǎo)情況將成為團(tuán)隊與教師個體學(xué)期績效考核的重要依據(jù)。

2．加強(qiáng)師德師能建設(shè)，建立崗位成才平臺，打造素質(zhì)優(yōu)良教育團(tuán)隊

新學(xué)期要開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為主題的師德教育活動，建立健全隊伍管理和建設(shè)的長效機(jī)制，我們要樹立清醒的育人意識、為人師表的意識和人人都是課程資源的意識，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、群眾滿意的教職工隊伍，樹立我校教師的良好形象。

（1）以“愛生、愛崗、愛自己、愛家庭、愛學(xué)?！睘橹黝}，評選學(xué)校師德標(biāo)兵，并通過開展師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報告會、研討會等多種形式，通過示范與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)教師愛生愛校愛事業(yè)，強(qiáng)化我們廣大教師的敬業(yè)精神、開拓精神、合作精神、奉獻(xiàn)精神和學(xué)習(xí)精神。

（2）通過優(yōu)秀教師團(tuán)隊的評比，營造融洽有序的辦公氛圍，樹立集體創(chuàng)優(yōu)的意識。一方面我們加強(qiáng)辦公紀(jì)律，把辦公紀(jì)律作為優(yōu)秀團(tuán)隊評比的重要指標(biāo)，堅決杜絕在上班期間上網(wǎng)游戲、炒股、看電視電影等，學(xué)校職能部門將加強(qiáng)檢查力度，抽查情況將與教師績效考核掛鉤；另一方面我們將營造辦公室文化，打造溫馨和諧積極好學(xué)的辦公氛圍。

（3）進(jìn)一步推進(jìn)導(dǎo)師制。要把導(dǎo)師制作為我們常態(tài)化的工作機(jī)制去落實，導(dǎo)師制是我校實施全員育人，打造學(xué)生合身教育的有效手段，我們?nèi)w教師要提高認(rèn)識，扎實推進(jìn)，真心幫助學(xué)生，全方位激勵學(xué)生，以此拉近師生距離，融洽師生感情。我們將開展優(yōu)秀導(dǎo)師的評比活動，表彰優(yōu)秀導(dǎo)師，介紹成功經(jīng)驗。我們要建立學(xué)生每月情況小結(jié)制度，班主任、導(dǎo)師要每月向?qū)W生、家長匯報受導(dǎo)學(xué)生一個月思想、學(xué)習(xí)、生活等情況。

（4）加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，提高行政管理能力。學(xué)校全體行政管理人員要以學(xué)校的發(fā)展為己任，樹立責(zé)任意識、服務(wù)意識、全局意識、奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識和廉潔意識，努力打造一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬的干部隊伍。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正做到先進(jìn)理論深學(xué)，本職業(yè)務(wù)精學(xué)，修身知識勤學(xué)，把學(xué)習(xí)和運用的重點放在促進(jìn)學(xué)校的事業(yè)發(fā)展上來。行政領(lǐng)導(dǎo)一定要以身作則，深入教師，深入教學(xué)，積極聽課、評課，推動教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新。努力做到創(chuàng)新而不守成，實干而不空談，包容而不排斥，借鑒而不盲從，高質(zhì)量完成各項目標(biāo)任務(wù)。

（5）進(jìn)一步推進(jìn)聽評課改革。本學(xué)期，要以課堂觀察為切入口，全面推開聽評課改革，把推進(jìn)專業(yè)的聽評課作為教師專業(yè)化成長的有效手段。

（6）以教師讀書活動為有效抓手，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，為教師內(nèi)涵發(fā)展提供豐富的資源。

（7）完善教師業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。

（8）提升教育科研能力。我們要以提升科研能力作為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效手段。一是要提升教育科研的意識，要做到科研工作與自身的工作實踐相結(jié)合。把解決自身教育教學(xué)實踐中遇到的問題放在第一位。要通過課題研究提高自身的教育理論素養(yǎng)和教育科研能力，以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革與教學(xué)效率的提高。二是要做到個個有案例，人人以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題和困惑作為小課題進(jìn)行研究，要以學(xué)校總課題為核心，確定自己的研究方向。三是要加大教育科研在考核評比中的權(quán)重。明確規(guī)定教育科研與教師聘評、職稱晉升、評優(yōu)評先掛鉤。

3．強(qiáng)化德育首位意識，創(chuàng)新德育工作模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

本學(xué)期要圍繞著“文明、儒雅、積極、進(jìn)取”的育人目標(biāo)，以“揚長激趣”為工作策略，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，激活學(xué)生發(fā)展動力，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展全面發(fā)展。新學(xué)期，德育工作思路一要突出德育首位，建立以校為本的德育機(jī)制；二要加強(qiáng)德育工作的針對性、實效性，確定德育分階段分層次的目標(biāo)任務(wù)；三要堅持德育課程建設(shè)，抓好德育教育點的建設(shè)；三要堅持以班主任為主的育人骨干隊伍建設(shè)與推進(jìn)導(dǎo)師制實現(xiàn)全員育人相結(jié)合；四要堅持學(xué)校教育為主與家庭教育、社會教育相結(jié)合,榜樣引路與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合。

（1）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。一是有計劃的開展班主任培訓(xùn)活動。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，幫助班主任樹立全面、科學(xué)的育人觀，掌握班級管理工作的理論與方法，提高班主任的管理能力和育人水平，促班主任專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)班主任工作由“管”向“育”的轉(zhuǎn)變；二是有計劃提高班主任工作技能，學(xué)校德育處要組織舉辦主題活動設(shè)計、團(tuán)隊活動、養(yǎng)成教育、班級環(huán)境管理、班風(fēng)建設(shè)等班級常規(guī)工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動，從而達(dá)到交流提高，優(yōu)化工作之目的；三是由德育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，要成立班主任工作研究會，通過研究不斷解決班主任工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，為班級工作的開展提供支持與服務(wù)；四是要加強(qiáng)班主任后備力量的培養(yǎng)，認(rèn)真組織青年教師參加各類班主任培訓(xùn)活動，要采取有效的以老帶新，舉辦專題培訓(xùn)等方法，使青年教師能夠順利熟悉適應(yīng)班主任工作，讓學(xué)校班主任隊伍始終充滿活力。

（2）扎實開展德育常規(guī)工作。常規(guī)管理要常抓不懈，要加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。抓小事、抓實事、求實效，常規(guī)教育貴在堅持，我們就是要通過紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、兩操的督查工作，，營造“文明、有序、整潔、安全”的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并使之內(nèi)化為自身的思想道德素質(zhì)。學(xué)校德育工作的重點就是要抓好班集體建設(shè)，要切實加強(qiáng)班主任隊伍和班級管理建設(shè)，開展好文明班級、優(yōu)秀團(tuán)支部和文明宿舍等的評比活動，結(jié)合“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“一中之星””和“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”等的評選進(jìn)行多元化的表彰，以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以先進(jìn)的榜樣帶動人。

（3）積極構(gòu)建學(xué)生自主管理的德育模式。我們要創(chuàng)建“主體參與——自我體驗型”德育模式，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位，引領(lǐng)學(xué)生在多樣化的活動中進(jìn)行探索、體驗、感悟和建構(gòu)，鍛造學(xué)生的人格，培養(yǎng)學(xué)生主體的、獨立自主的、積極主動的道德素質(zhì)與能力，實現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由教化向內(nèi)化的轉(zhuǎn)變，促學(xué)生自由、和諧、健康、全面的發(fā)展。

一是要發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的德育功能，團(tuán)委、學(xué)生會要根據(jù)學(xué)生發(fā)展興趣、特點，鼓勵、支持學(xué)生組織各類社團(tuán)。并加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)和管理，完善學(xué)生社團(tuán)的章程和條例，使學(xué)生社團(tuán)成為發(fā)展學(xué)生個人興趣和特長的強(qiáng)大動力源、成為學(xué)生自我教育的有效途徑，為學(xué)生自主發(fā)展和自我教育搭建舞臺。

二是繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生干部開展學(xué)生日常行為規(guī)范的各項檢查評比活動，提高學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)的能力，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

三是充分利用學(xué)校宣傳媒介的引導(dǎo)作用。通過學(xué)校電視臺、廣播站、記者站、?？让浇?，以學(xué)生社團(tuán)、志愿服務(wù)隊、志愿協(xié)會等組織開展的各種主題教育活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生自主意識，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展機(jī)制的形成。

四要加強(qiáng)寄宿生管理，我們一方面要進(jìn)一步明確宿舍管理人員的職責(zé)，另一方面要組織青年教師志愿者協(xié)助加強(qiáng)宿舍管理。我們要加強(qiáng)宿舍文化和宿舍整體氛圍的營造，構(gòu)建文明積極好學(xué)上進(jìn)的宿舍整體風(fēng)貌。

（4）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。本學(xué)期是考試學(xué)期，各類重大考試極有可能造成學(xué)生產(chǎn)生心理壓力，我們要主動做好心理健康教育，學(xué)校心理咨詢室要開辟心理專欄，適時舉行講座、咨詢、輔導(dǎo)等，建立心理健康預(yù)防機(jī)制，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識自己、正確對待考試。

（5）整合資源，形成家庭、社會、學(xué)校三位一體的教育合力。各班級都要充分發(fā)揮班級家長委員會的作用，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，增進(jìn)家長、教師間的交流，促進(jìn)育人合力的形成。我們要創(chuàng)建學(xué)校社會教育協(xié)作體系，廣泛開展共建活動，積極爭取共建單位的支持，使社區(qū)教育資源得到充分利用，為學(xué)校育人提供服務(wù)。我們要有效依托校外教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)，并有效開發(fā)校友資源、高校資源和國際資源，拓展學(xué)生視野，豐富課程資源，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

4．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高課堂實效，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我們既要追求科學(xué)管理，嚴(yán)格規(guī)范，又要理直氣壯抓課堂抓質(zhì)量。

（1）教學(xué)常規(guī)常抓不懈。在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們要在“細(xì)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備仔細(xì)、過程落實精細(xì)、常規(guī)檢查嚴(yán)細(xì)。我們要根據(jù)“教學(xué)六認(rèn)真”的要求，圍繞提高課堂教學(xué)效益、作業(yè)質(zhì)量，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。要建立學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)制度，強(qiáng)化行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，視導(dǎo)聽課，要采取調(diào)研、聽課、座談、問卷調(diào)查、材料檢查等的形式，進(jìn)行定期不定期的教學(xué)常規(guī)檢查，診斷學(xué)科、教師存在的問題，并及時反饋信息，落實整改措施。學(xué)校教學(xué)處要建立和完善學(xué)校質(zhì)量報告和質(zhì)量監(jiān)測制度，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控，為學(xué)校和教師提高教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)的數(shù)據(jù)分析。

（2）繼續(xù)打磨“三點四步”我的課堂教學(xué)模式。我們倡導(dǎo)集體備課與個性備課，強(qiáng)化教學(xué)反思，增強(qiáng)備課的實效性。根據(jù)“三點——重點、難點和盲點”編制好學(xué)案，并要發(fā)揮學(xué)案在教學(xué)過程中的作用，引導(dǎo)學(xué)生充分預(yù)習(xí)并根據(jù)學(xué)案自主鎖定“三點”，定向示標(biāo)、問題分析、合作探究、反饋指導(dǎo)“四步”要明晰，以增強(qiáng)課堂教學(xué)強(qiáng)度和效度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我們要把握“三點四步”課堂教學(xué)模式的核心，重視課堂設(shè)計，做到心中有標(biāo)、目中有人，增強(qiáng)達(dá)標(biāo)意識。我們要研究教法，更要研究學(xué)法；課堂教學(xué)內(nèi)容要精，課堂教學(xué)要實，要低起點，小坡度，重訓(xùn)練，求實效，我們要尊重學(xué)生初高中三年的認(rèn)知規(guī)律在起始年級夯實基礎(chǔ)，切忌盲目追求一步到位；教學(xué)方法要活，教學(xué)藝術(shù)要美，努力激起學(xué)生的共鳴和高度的求知欲，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（3）抓好畢業(yè)班教學(xué)與管理。我們要認(rèn)真研究中高考改革動向，及時收集整合相關(guān)信息，切實制定好初高三學(xué)期工作計劃及學(xué)科計劃，具體落實到每一天、每一節(jié)課；要開展畢業(yè)年級復(fù)習(xí)階段課堂教學(xué)研究，把握重點，提高復(fù)習(xí)效率；要關(guān)注學(xué)生的思想與心理變化情況，做好教育疏導(dǎo)工作；要針對學(xué)生實際，精心選擇訓(xùn)練題，增強(qiáng)訓(xùn)練的實效性；要在全面夯實基礎(chǔ)的前提下，根據(jù)不同層次學(xué)生的現(xiàn)狀，合理安排好復(fù)習(xí)的進(jìn)度與難度，努力爭取中高考優(yōu)異成績，贏得社會的滿意。另外要有計劃抓好高二的學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考工作，努力提高優(yōu)秀率。

5．加強(qiáng)特色建設(shè)，打造學(xué)生合身教育，形成一中教育品牌

（1）繼續(xù)抓好體藝特色項目建設(shè)。我們要繼續(xù)組織各類文體競賽活動，建設(shè)好體育藝術(shù)團(tuán)隊，為師生搭建展示才藝的舞臺。本學(xué)期，我們要逐步推開校園集體操，切實提高學(xué)生的體質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。我們要大力開展課外文體活動，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)學(xué)校的藝術(shù)氛圍，把空間留給學(xué)生，把特長傳給學(xué)生，把快樂帶給學(xué)生。我們要繼續(xù)凈化、綠色、美化校園環(huán)境，開展各種形式的健康教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的健康心理。

（2）成立項目小組，為打造學(xué)生合身教育開展診斷研究?！耙恢薪逃笔俏倚Ｔ谵k學(xué)追求上的一種價值回歸，創(chuàng)造“一中教育”這個品牌是我們走內(nèi)涵發(fā)展之路走向校本化教育特色化教育的戰(zhàn)略選擇。“一中教育”品牌建設(shè)，就是要形成打造學(xué)生合身教育的學(xué)校特色，我們要為進(jìn)入我校的學(xué)生營造適合其成長的氛圍、鍛造切合其成長的方法，為學(xué)生量身定做切合其成長的發(fā)展路徑，真正形成教師舒心、學(xué)生開心、家長放心的教育氛圍。打造學(xué)生合身教育，前提是要對學(xué)校的校情、師情、生情有個正確的分析診斷。

我們一是要成立工作項目小組，圍繞著診斷這個核心，開展細(xì)致全面的調(diào)查研究分析工作，各中層職能部門要牽頭組織骨干力量對學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)思想，學(xué)校管理，教學(xué)過程，教師自身和學(xué)生等進(jìn)行有效的診斷，以準(zhǔn)確把握我校的校情、師情和生情；二要在全面診斷的基礎(chǔ)上，搞好各個層面的規(guī)劃工作，使我們的工作目標(biāo)明確思路清晰，切實提高工作效率；三是圍繞工作目標(biāo)加大改革力度，在策略、技術(shù)、方法、人員組合等方面進(jìn)行精心設(shè)計，優(yōu)化我們的工作實踐。

四、其他工作

（1）安全工作。要落實安全工作責(zé)任制，落實學(xué)校安全制度、防患措施、安全預(yù)案，探求安全工作的新思路、新措施，確保校園平安、師生平安。

（2）后勤管理。學(xué)校后勤管理要堅持以人為本，優(yōu)化資源配置，提高服務(wù)質(zhì)量，保障教育教學(xué)的正常開展。

（3）教育科研。要著手準(zhǔn)備學(xué)校省“十一五”重點課題《構(gòu)建中學(xué)生積極心理場的實踐研究》的結(jié)題工作。課研處要組織力量完成課題研究報告、工作報告，形成“教學(xué)場、人際場、文化場、合力場”子課題研究的物化成果。

（3）國際教育。我們要堅持從文化比較的視角，立足未來社會發(fā)展對人的需求，進(jìn)行跨文化對話，通過梳理、分析和比較重新認(rèn)識我國的傳統(tǒng)文化，在教學(xué)中要弘揚我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過甄別、借鑒和改造，融合世界優(yōu)秀文化和先進(jìn)的管理理念。我們要通過與國際優(yōu)秀學(xué)校開展合作和對話，主動參與國際交流，從文化涵育入手，在增強(qiáng)文化認(rèn)同、文化尊重的同時，提高自己的文化競爭力，以培養(yǎng)適應(yīng)未來國際競爭需要的人才。

（4）黨建和群團(tuán)工作。我們要繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。積極發(fā)揮學(xué)校工會、團(tuán)組織、退協(xié)等群團(tuán)組織作用，共建和諧校園。