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據(jù)《泰州日報》、《泰州晚報》、泰州電視臺、《江蘇教育報》等新聞媒體報道，泰東實驗學(xué)?，F(xiàn)有留守兒童58名。學(xué)校36位女教師主動和他們結(jié)成對子，當(dāng)起了“教師媽媽”。她們堅持“以愛育愛，以心感心”的理念，認(rèn)真履行“媽媽”職責(zé)，全身心地投入到關(guān)愛活動中，努力做到思想上真心引導(dǎo)、情感上愛心感化、生活上悉心照顧、學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)。他們無微不至的關(guān)心，使留守兒童們也感到自己不再孤獨，有話可與“媽媽”訴說，有事可請“媽媽”幫助，得到了親情的滋潤與慈母的關(guān)愛。這36位女教師的行為，充分展示我區(qū)廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、愛生如子、為人師表的高尚師德風(fēng)貌。作為一個幼兒教師，下面自己結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，談?wù)剬W(xué)習(xí)“泰東教師媽媽”的心得體會，與同行作以交流。

一、提高愛心教育本領(lǐng)，勝任工作

應(yīng)該說，21世紀(jì)的教育實行的是素質(zhì)教育，21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型人才?，F(xiàn)代幼兒園的教育應(yīng)當(dāng)圍繞培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識來做文章。教育的改革，時代的發(fā)展，都在呼喚著有創(chuàng)造性的教師，呼喚著更多的“教師媽媽”。那么。怎樣才能有創(chuàng)造性呢？才能當(dāng)好“教師媽媽”呢?我們必須心懷一顆忠誠黨的教育事業(yè)、永遠(yuǎn)健康向上的進(jìn)取心，刻苦學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向孩子學(xué)習(xí)，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科技信息。在工作中，自己經(jīng)常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性；常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法，特別是學(xué)習(xí)和踐行了“以愛育愛，以心感心”的新理念，因為這樣才能提高自己的知識水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識。

一份耕耘,一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了，會唱會跳，會寫會畫了。當(dāng)孩子們表演的舞蹈在文藝演出中得到雷鳴般掌聲時；當(dāng)我班的小朋友在書畫作品大賽中獲獎時；當(dāng)孩子們說著一口流利的英語，講著一個個動聽的故事時……我欣慰的笑了。孩子們在成長，自己也在進(jìn)步，這都是傾注愛心的結(jié)果，也是自己努力學(xué)習(xí)、提高和充實自己素質(zhì)的結(jié)果。

二、樹立愛心教育理念，視童如子

可以說，孩子們上幼兒園是人生啟程的第一個“小站”，他們從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在獨生子女比較普遍，對于剛剛脫離父母懷抱的孩子們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們幼小的心靈多么希望得到認(rèn)可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護(hù)啊，希望得到老師的愛和真情。孩子的心靈是純潔的，同時也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當(dāng)“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責(zé)任心好使命感。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計好每一個教學(xué)活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。因此，作為一個幼兒教師一定應(yīng)當(dāng)牢固樹立愛心教育的新型理念，把每個孩子都看成自己的孩子和親人，全力呵護(hù)，精心澆灌，培育成長。愛心是水，滋潤著孩子的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力，能夠幫助我們克服困難走向成功彼岸。

三、注重愛心教育藝術(shù)，細(xì)致入微

有一首歌唱的好，“讓世界充滿愛”。我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心，我們作為幼教，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心。而教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護(hù)孩子。給孩子愛心，他就會認(rèn)可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜歡你；給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛心，他就會在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。所以，不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。在平時的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心增強他的自信，打開她心靈的窗戶；對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷和探望。

從小時自己就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水，純潔；教師是一顆星，帶來光明；它更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下！而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎？”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛幼兒教師這一行?！币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，愛心為漿，真情作舟，我要用我的創(chuàng)新之舟載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸。